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751.
- 동요활동이 뇌성마비아의 이해어휘 및 동작모방 능력에 미치는 효과
- 최충민
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우석대학교 교육대학원, 국내석사,
ⅱ, 72p., 2004
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752.
- 동요를 이용한 중국어 교육 방법 연구 : 고등학교를 중심으로
- 배미옥
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계명대학교 대학원, 국내석사,
ⅵ,114 p., 2013
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753.
- 오르프 교수법을 활용한 창작 국악동요 지도방안 개발 연구 : 초등학교 5 학년 중심으로
- 김진
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중앙대학교 국악교육대학원, 국내석사,
v, 108 p., 2011
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754.
- 집단크기에 따른 동요개사 활동이 유아의 언어표현력에 미치는 효과
- 윤혜경
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신라대학교 교육대학원, 국내석사,
iv, 51p., 2003
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755.
- 놀이를 통한 초등학교 동요지도 연구 : 초등학교 1, 2학년을 중심으로
- 이춘희
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국민대학교 교육대학원, 국내석사,
v, 99p., 2005
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756.
- 初等學校 國樂敎育의 올바른 方向 : 傳來童謠를 中心으로
- 이경희
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朝鮮大學校 敎育大學院, 국내석사,
29p., 2001
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757
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어린이와 신소년의 1920년대 ‘독자문단(讀者文壇)’ 연구 -동요(童謠)를 중심으로-
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김지연;
경상국립대학교;
(방정환연구,
v.5,
2023,
pp.23-53)
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758
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The vacillation of fetishism and the limits of the theory of mode of subjectivation in Balibar’s theory
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Jeong, Taeseok;
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(경제와 사회 = Economy and Society,
v.145,
2025,
pp.205-239)
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759.
- 동요를 이용한 읽기지도가 언어지체유아의 어휘력에 미치는 효과
- 곽윤미
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대구대학교 특수교육대학원, 국내석사,
ii, 39 p., 2008
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760
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學問과 創作의 거리 - 任晳宰先生의 民俗童謠 읽기
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김대행;
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(比較民俗學 = Asian Comparative Folklore,
v.20,
2001,
pp.19-35)