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온라인 게시판 활용 글쓰기가 초등학생들의 영어 쓰기 및 태도에 미치는 영향
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김성연;
이화전;
한양대학교;
개롱초등학교;
(초등영어교육,
v.18,
2012,
pp.131-150)
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Errors and Strategies Observed in Korean Heritage Learners' L2 Writing
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김성연;
임자연;
한양대학교;
서울시립대학교;
(Foreign Languages Education,
v.14,
2007,
pp.93-112)
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영어학습 불안 및 전략과 영어 듣기읽기 능력 간의 상관관계
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김성연;
박경례;
한양대학교;
한양대학교;
(Foreign Languages Education,
v.13,
2006,
pp.93-120)
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초등영어 수행평가에서 루브릭과 피드백이 학습자의 성취도, 자신감, 자율성에 미치는 영향
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박연진;
김성연;
신구초등학교;
한양대학교;
(초등영어교육,
v.22,
2016,
pp.87-111)
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중학교 현장의 영어 말하기 · 쓰기수행평가 적용 사례 연구
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김성연;
이호경;
한양대학교;
한양대학교;
(Studies in English Education,
v.18,
2013,
pp.159-183)
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한국 학생들의 영어 어휘 사용 능력 향상을 위한 어휘 지도 방안과 학습 책략
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김성연;
이상희;
한양대학교;
한양대학교;
(영어교육연구,
v.20,
2008,
pp.237-259)
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영재학생의 자기조절학습전략에 영향을 미치는 개인, 가정 및 교사요인 탐색
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김성연;
한기순;
인천대학교;
인천대학교;
(청소년학연구,
v.18,
2011,
pp.299-328)
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디지털 스토리텔링과 면대면 스토리텔링에 대한 초등학생들의 정의적 반응
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김성연;
정지혜;
한양대학교;
용마초등학교;
(초등영어교육,
v.17,
2011,
pp.229-251)
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신세대 장병 근무유형별 신체구성과 전문체력에 관한 연구
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조현철;
김성연;
용인대학교;
경운대학교;
(한국스포츠학회,
v.14,
2016,
pp.571-579)
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국제개발협력사업에 있어 감사원 역할 규명 연구: 주인-대리인 이론의 응용
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김성연;
주미진;
감사원;
중앙대학교;
(한국지역개발학회지,
v.28,
2016,
pp.1-18)