검색어 : 통합검색[손연아]
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- 역할극을 활용한 지구 온난화와 생태계 변화에 관한 수업이 고등학생들의 학업 성취도와 환경적 태도에 미치는 효과
- 김동렬; 손연아; 문두호; 대구교육대학교; 단국대학교; 부산대학교; (환경교육, v.21, 2008, pp.12-24)
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- 지속 가능한 미래를 위한 교수<TEX>${ cdot}$</TEX>학습 프로그램(TLSF Program)과 우리나라 환경 교육과정 비교 분석
- 오경환; 민병미; 손연아; 최돈형; 단국대학교; 단국대학교; 한국교원대학교; 한국교원대학교; (環境敎育 = Korean journal of environmental education, v.17, 2004, pp.25-42)
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- 과학교사의 양성 . 임용 . 재교육에 대한 개선 방향
- 이학동; 손연아; 노경임; 송진웅; 단국대학교; 단국대학교; 단국대학교; 대구대학교; (한국과학교육학회지 = Journal of the Korean association for science education, v.16, 1996, pp.103-120)
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- 환경·지속가능발전 교육을 위한 협업 네트워크 모델 탐색
- 박병열; 오현정; 김서현; 손연아; 단국대학교; 단국대학교; 단국대학교; 단국대학교; (과학교육연구지 : 경북대학교 과학교육연구소 = Journal of science education, v.48, 2024, pp.182-197)
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- 맹학교와 일반학교 '과학'교과의 비교ㆍ분석
- 이학동; 손연아; 노경임; 민대홍; 단국대학교 과학교육과; 단국대학교 과학교육과; 단국대학교 과학교육과; 서울맹학교; (한국동물학회 1998년도 한국생물과학협회 학술발표대회, v.1998, 1998, pp.379.2-379.2)
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- ESD 중등교사 기초과정 연수를 통해 나타난 교사들의 ESD에 대한 인식과 교육실천의 변화
- 문성채; 손연아; 최소영; 맹희주; 단국대학교; 단국대학교; 온양용화고등학교; 단국대학교; (環境敎育 = Korean journal of environmental education, v.27, 2014, pp.430-446)
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- 초.중등 환경교육 프로그램 평가 연구
- 손연아; 정미경; 민병미; 최돈형; 정완호; 한국교원대학교; 단국대학교; 단국대학교; 한국교원대학교; 한국교원대학교; (環境敎育 = Korean journal of environmental education, v.18, 2005, pp.82-96)
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- 학교 환경교육 교재 개발을 위한 시사점: 환경교사 포커스 그룰 토론 결과를 토대로
- 손연아; 신동희; 고희령; 이동엽; 이기영; 단국대학교; 단국대학교; 단국대학교; 경북대학교; 한성과학고등학교; (環境敎育 = Korean journal of environmental education, v.19, 2006, pp.133-146)
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- 사회문제해결형 ESD 수업모델의 수업적용 및 개선방안 : 그룹탐구모형과 배려모형 적용 수업모델을 중심으로
- 강현선
- 단국대학교 교육대학원, 국내석사, vi, 120 p., 2015
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- 중등 교사와 학생의 환경 교육 교재에 대한 의견 분석
- 신동희; 손연아; 고희령; 이기영; 이동엽; 단국대학교; 단국대학교; 단국대학교; 한성과학고등학교; 경북대학교; (環境敎育 = Korean journal of environmental education, v.19, 2006, pp.64-79)
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