검색어 : 통합검색[강영심]
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- 발달장애인 평생교육센터 운영 실태, 서비스 제공자의 인식과 이용자 부모의 만족에 관한 연구:울산광역시 첫 개소 기관을 중심으로
- 한민정; 강영심; 홍세복; 부산대학교 교육발전연구소; 부산대학교; 부산대학교 특수교육과; (특수교육재활과학연구, v.63, 2024, pp.251-282)
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- 초·중등학생의 장애학생에 대한 태도 비교 연구
- 박재국; 안성우; 김자경; 강영심; 황순영; ; (특수아동교육연구, v.8, 2006, pp.247-267)
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- 암묵적 접근을 통한 정신지체학생 부모의 특수교사상 구성요인 탐색
- 김소연; 강영심; 이미아; ; (특수교육재활과학연구, v.53, 2014, pp.269-286)
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- 장애유아의 연계교육에 대한 유치원과 초등학교 교사의 인식 비교
- 김정은; 강영심; 김재은; 한국국제대학교; 부산대학교; 부산대학교; (특수교육저널:이론과 실천, v.8, 2007, pp.519-538)
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- 정신지체학생의 성격 검사도구 개발을 위한 델파이 연구
- 김정은; 강영심; 이미아; 한국국제대학교; 부산대학교; 남부대학교; (특수교육저널:이론과 실천, v.8, 2007, pp.73-92)
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- Q방법론을 이용한 유치원교사의 장애유아 통합교육에 대한 인식 연구
- 남미영; 강영심; 조혜선; 부산대학교; 부산대학교; 부산대학교; (통합교육연구, v.5, 2010, pp.83-102)
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- 초등학교 통합학급교사의 장애학생 수행평가 실태
- 최윤정; 강영심; 이정은; ; (특수교육재활과학연구, v.52, 2013, pp.259-275)
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- 난화활동프로그램이 정신지체아동의 효능동기와 외부지향성에 미치는 효과
- 김경; 강영심; 이미아; 부산대학교; 부산대학교; 남부대학교; (특수교육저널:이론과 실천, v.7, 2006, pp.101-119)
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- 근거이론을 통한 지적장애인의 초기 직업적응과정 분석
- 고현미; 강영심; 손성화; 부산해마루학교; 부산대학교; 부산대학교; (특수아동교육연구, v.22, 2020, pp.79-110)
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- 정서지능 유형에 따른 비장애중학생의 장애인권감수성과 장애학생 수용태도의 차이
- 손성화; 강영심; 전인주; 부산대학교; 부산대학교; 남산중학교; (통합교육연구, v.17, 2022, pp.21-43)
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