검색어 : 통합검색[Using picture books to teach]
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- Promoting Teachers’ Ideological Becoming : Using Dramatic Inquiry in Teacher Education
- Edmiston, Brian; The Ohio State University, Columbus, OH, USA; (Literacy research : theory, method, and practice, v.65, 2016, pp.332-347)
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52.
- 동화를 활용한 음악 기초 개념 지도 방안 : 초등학교 1학년을 중심으로
- 전성길
- 대구교육대학교 교육대학원, 국내석사, iv, 59p., 2008
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- 설득적 텍스트의 읽기 전략 활용 분석 연구
- 김라연; ; (우리말글 = The Korean language and literature, v.54, 2012, pp.57-85)
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54.
- 공감능력 향상을 위한 세계시민교육에 관한 실행연구 : 초등학교 1학년 그림책 활용 미술활동을 중심으로
- 이선혜
- 한양대학교 대학원, 국내박사, ix, 212 p., 2021
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55.
- 균형적 언어 접근법을 적용한 영어 문해지도가 유아 읽기와 쓰기 발달에 미치는 효과 : 7세 중심으로
- 이유정
- 중앙대학교 대학원, 국내박사, 123 p., 2012
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- KESESUAIAN KONTEKS DAN ILUSTRASI PADA BUKU BERGAMBAR UNTUK MENDIDIK KARAKTER ANAK USIA DINI
- Gilang, Lalita; Sihombing, Riama Maslan; Sari, Nedina; ; (Jurnal pendidikan karakter, v.8, 2017, )
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- 이야기나누기 관련 논문의 연구동향 분석
- 백경순; 배재대학교; (어린이미디어연구, v.17, 2018, pp.231-247)
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- 설득적 텍스트의 읽기 전략 활용 분석 연구
- 김라연; 신라대학교; (우리말글, v.54, 2012, pp.57-85)
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- 설득적 텍스트의 읽기 전략 활용 분석 연구
- 김라연; 신라대학교; (우리말글, v.54, 2012, pp.57-85)
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- 계시민교육을 위한 그림책 활용 미술교육에 관한 실행연구: 초등학교 1학년 대상 공감능력 중심으로
- 이선혜; 김선아; 성신초등학교; 한양대학교; (조형교육, v.0, 2021, pp.163-189)
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