-
51.
- 학생들의 창의적 사고 발현 과정 연구 : 초등수학 수업 사례를 중심으로
- 서초영
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이화여자대학교 대학원, 국내석사,
vii, 89 p., 2013
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52.
- 문제중심학습(PBL)을 적용한 사회과 수업이 장애 학생들의 학업 성취도와 문제해결력에 미치는 영향 : 2008 개정 특수학교 기본교육과정 사회과를 중심으로
- 박신영
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고려대학교 교육대학원, 국내석사,
iii, 83 p., 2009
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53.
- 문제중심학습 모형을 적용한 미술수업이 창의적 표현력에 미치는 영향 : 초등학교 5학년을 중심으로
- 남신해
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이화여자대학교 교육대학원, 국내석사,
ix, 109 p., 2009
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54.
- 과학에서의 창의적 문제해결력과 아동의 메타인지와의 관계
- 박주연
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이화여자대학교 대학원, 국내석사,
ix, 106 p., 2005
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55.
- 중학생의 과학적 자기효능감 발달에 영향을 미치는 문제중심학습의 학습 특성 분석
- 이솔희
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이화여자대학교 대학원, 국내석사,
vi, 70 p., 2013
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56.
- 전통미술수업에서 문제중심학습모형 적용이 창의적 표현력에 미치는 영향 : 중학교 2학년을 중심으로
- 정지은
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이화여자대학교 교육대학원, 국내석사,
ix, 93 p., 2010
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57.
- 고등학교 1학년 미술과와 과학과의 통합수업이 창의적 표현력에 미치는 영향 : 문제중심학습모형을 중심으로
- 조화영
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이화여자대학교 교육대학원, 국내석사,
ⅷ, 91 p., 2009
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58.
- 미술과와 과학과 문제중심통합수업이 학습동기와 학업성취도에 미치는 영향 : 초등학교 3학년을 중심으로
- 전수진
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이화여자대학교 교육대학원, 국내석사,
ix, 94 p., 2009
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59.
- 노인의료복지시설 간호사를 위한 PBL 문제개발 및 평가 : 윤리적 딜레마상황을 중심으로
- 김은정
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연세대학교 보건대학원, 국내석사,
vii, 80장, 2008
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60.
- 디자인 수업에서 PBL적용이 창의적 표현력에 미치는 영향 : 초등학교 6학년 포스터 디자인을 중심으로
- 오진석
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이화여자대학교 교육대학원, 국내석사,
ix, 124 p., 2010