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51
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도덕교육에서 교사와 학생의 의사소통 방법론 연구 ― 콜버그의 해석학적 논의를 중심으로
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이선필;
부산대학교;
(초등도덕교육,
v.0,
2023,
pp.155-174)
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52
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포스트 코로나 시대의 타자 배려를 위한 도덕교육- 아리스토텔레스의 정의 개념을 중심으로 -
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이선필;
부산대학교;
(윤리교육연구,
v.0,
2023,
pp.259-283)
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53
-
계측자료 기반 Nomograph를 이용한 실시간 소하천 홍수량 산정 연구
-
정태성;
최창원;
예성제;
구강민;
행정안전부;
행정안전부;
행정안전부;
성균관대학교;
(Ecology and Resilient Infrastructure,
v.10,
2023,
pp.116-124)
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54.
- 나말여초 김해부의 설치와 위상변화
- 최준우
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국민대학교 일반대학원, 국내석사,
ⅲ, 56 p., 2017
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55
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EU회원국 ODA정책의 다양성과 EU의 역할
-
이선필;
안상욱;
한국외국어대학교;
부경대학교;
(EU연구,
v.0,
2012,
pp.163-188)
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56
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플라톤의 행복의 윤리학과 그 근거
-
권선영;
이선필;
부산교육대학교;
부산교육대학교;
(초등도덕교육,
v.10,
2006,
pp.215-228)
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57
-
고대 그리스 윤리학에서 행복 개념 ― 플라톤을 중심으로 ―
-
권선영;
이선필;
부산교육대학교;
부산교육대학교;
(초등도덕교육,
v.0,
2009,
pp.265-292)
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58
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20세기 전반기 이탈리아 영화 검열의 방식과 논리: 가톨릭교회의 검열을 중심으로
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이선필;
이상엽;
한국외국어대학교;
한국외국어대학교;
(EU연구,
v.0,
2021,
pp.255-284)
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59
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상호문화철학의 배경과 이념 - 말(Mall)의 상호문화철학을 중심으로 -
-
이선필;
김회용;
부산대학교;
부산대학교;
(초등도덕교육,
v.0,
2017,
pp.155-174)
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60
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Nationalism, Regionalism and Prospects for an East Asian Community
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이선필;
남종호;
김용민;
한국외국어대학교;
한국외국어대학교;
건국대학교;
(유럽연구,
v.33,
2015,
pp.105-138)