검색어 : 통합검색[유혜령]
총 75건 중 75건 출력
, 6/8 페이지
-
51
- 문법교육 내용으로서 '문법'과 '활동'에 대한 재고
- 유혜령; 연세대학교; (어문론총, v.0, 2017, pp.81-113)
-
52
- 놀이기반 배움의 방향에 관한 탐색: 표상을 넘어 사건으로
- 유혜령; 숙명여자대학교; (영유아교육과정연구, v.9, 2019, pp.57-85)
-
53
- 장르 중심 문법교육을 위한 인용표현 기술 방안 연구
- 유혜령; 연세대학교; (문법 교육, v.42, 2021, pp.89-129)
-
54
- 담화 유형과 화행 기능과의 상관성 연구
- 유혜령; 김유미; 연세대학교; 경희대학교; (언어와 문화, v.4, 2008, pp.179-201)
-
55
- Waldorf 유치원 교육의 인격교육적 특성에 관한 고찰
- 유혜령; 주진희; 한국상담대학원대학교; 포항 옥스퍼드유치원; (아동교육, v.14, 2005, pp.255-271)
-
56
- 대학생 글쓰기 텍스트에서 어색한 문장에 대한 고찰
- 유혜령; 정희모; 서울여자대학교; 연세대학교; (한국언어문화, v.0, 2012, pp.201-220)
-
57
- 문법 능력과 작문 능력 간의 상관성 고찰 －고등학교 1학년생의 논술문을 중심으로－
- 유혜령; 김성숙; 연세대학교; 한양대학교; (청람어문교육, v.0, 2011, pp.611-638)
-
58
- 장르 문식성 교육을 위한 인용 표현의 실증적 연구 - 학술텍스트, 신문기사, 소설 말뭉치를 중심으로 -
- 유혜령; 이선희; 연세대학교; Wellesley College; (리터러시 연구, v.0, 2016, pp.77-111)
-
59
- 대학생 글쓰기 텍스트에 나타난 오류 양상
- 정희모; 유혜령; 연세대학교; 서울여자대학교; (어문론집, v.52, 2012, pp.147-172)
-
60
- 한국어 학습자의 쓰기 수행 능력 연구 -대학 입학 전의 중국인 학습자를 중심으로
- 김성숙; 유혜령; 연세대학교; 서울여자대학교; (이중언어학, v.0, 2012, pp.1-28)
QUICK MENU
