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51.
- 동화에 기초한 실내 모래놀이 활동이 유아의 창의성, 정서지능, 놀이성에 미치는 영향
- 이손연
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원광대학교 일반대학원, 국내박사,
p148, 2015
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52.
- 유아교사의 교수몰입도에 따른 유아에 대한 상호작용과 유아의 놀이몰입 및 자기효능감
- 이선경
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원광대학교 일반대학원, 국내박사,
p128, 2015
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53.
- 동화짓기 및 관련활동이 유아의 읽기 능력 및 읽기에 대한 인식에 미치는 영향
- 오명미
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원광대학교 대학원, 국내석사,
62p., 2001
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54.
- PSWS 부모교육 프로그램이 어머니의 양육태도, 부모 효능감 및 어머니-유아 간 의사소통에 미치는 영향
- 고경미
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원광대학교, 국내박사,
p160, 2015
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55.
- 현직 교사를 위한 유아동작교육 프로그램 모형 개발
- 송화진
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원광대학교 일반대학원, 국내박사,
p174, 2011
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56.
- 적극적 부모역할훈련 프로그램이 유아기 자녀를 둔 다문화가정 어머니의 양육태도와 의사소통에 미치는 효과
- 김인영
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경남대학교 교육대학원, 국내석사,
62 p., 2014
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57.
- 보육교사의 직무만족도와 교사효능감 및 교수몰입 간의 관계
- 허주연
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숭실대학교 교육대학원, 국내석사,
73, 2018
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58.
- 4, 5세 유아간 協力學習이 유아의 읽기·쓰기에 대한 認識 및 社會性에 미치는 效果
- 최국남
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원광대학교 대학원, 국내박사,
148p., 2002
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59.
- STEP 부모교육 프로그램이 어머니의 자아존중감 및 어머니-자녀 간 의사소통 수준에 미치는 영향
- 오영순
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건양대학교, 국내석사,
iii, 79장, 2012
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60.
- 보육교사의 교수몰입도와 교사-영유아의 상호작용과의 관계
- 유혜영
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국민대학교 교육대학원, 국내석사,
v, 49 p., 2020