검색어 : 통합검색[박채형]
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- 우리나라 재외동포 교육정책의 변천 과정
- 박채형; 부산교육대학교; (학습자중심교과교육연구, v.12, 2012, pp.167-187)
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52
- 초등학교 통합교과 교육과정의 변천
- 박채형; 부산교육대학교; (통합교육과정연구, v.6, 2012, pp.195-213)
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- 2015 개정 교육과정 개발 방향의 현실성 분석－초등학교를 중심으로－
- 박채형; 부산교육대학교; (학습자중심교과교육연구, v.15, 2015, pp.335-354)
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54
- 교육과정의 자율화에 관한 사례 연구
- 박채형; 부산교육대학교; (학습자중심교과교육연구, v.12, 2012, pp.199-215)
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55
- 교육과정 재개념화 운동의 역사적 의의와 한계
- 박채형; 부산교육대학교; (학습자중심교과교육연구, v.16, 2016, pp.311-330)
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56
- ‘백워드 교육과정 설계’를 활용한 2009 개정 초등학교 교육과정의 자율화 모형 개발
- 박채형; 부산교육대학교; (학습자중심교과교육연구, v.11, 2011, pp.135-155)
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57
- 한글학교의 실태와 과제 -미국 플로리다 지역을 중심으로-
- 박채형; 부산교육대학교; (통합교육과정연구, v.8, 2014, pp.97-115)
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58
- 교과의 내면화 과정에 비추어 본 교과교육의 근본적인 난점과 그 해소 방안 탐색
- 박채형; 서울대학교; (교육과정연구, v.20, 2002, pp.253-273)
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59
- 초등교사 양성대학의 교육과정 분석
- 박채형; 부산교육대학교; (통합교육과정연구, v.9, 2015, pp.89-114)
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60
- 교육과정의 선구적 논의와 그 이후
- 박채형; 부산교육대학교; (통합교육과정연구, v.10, 2016, pp.1-22)
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