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문화 리터러시를 통한 문학 텍스트 해석- 화본소설 ⟨玉堂春落難逢夫⟩를 중심으로-
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김혜정;
윤영;
호남대학교;
호남대학교;
(문화와융합,
v.43,
2021,
pp.1-26)
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52.
- 중학교 고전문학 지도 방안 연구
- 유순희
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세종대학교 교육대학원, 국내석사,
118 p., 2009
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前·後期 東學歌辭의 硏究
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김상일;
;
(동학연구 = The Donghak youn gu,
v.14,
2003,
pp.89-115)
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54.
- 시 창작 교육 방안 연구 : 중학생을 대상으로
- 박은미
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연세대학교 교육대학원, 국내석사,
90p., 2003
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55.
- 국어과 문학 영역의 소설 교육 방향 연구 : 제7차 국어과 교육과정을 중심으로
- 이광오
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연세대학교 교육대학원, 국내석사,
iii, 99장, 2006
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북한 문화이론의 주요개념에 대한 고찰
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이춘길;
안양대학교 신문방송학과;
(대중서사연구 = Journal of popular narrative,
v.15,
2009,
pp.315-344)
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57.
- 구조중심 협동학습을 통한 문학 단원의 지도 방안
- 박정숙
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서울시립대학교 교육대학원, 국내석사,
118 p, 2006
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공감과 이해의 확장을 위한 ‘깊이 읽기’ 방법 연구
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정은주;
경남대학교;
(문화와융합,
v.44,
2022,
pp.307-326)
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20세기 문학적 인간학의 이념적 토대에 관한 연구 I - 막스 셸러의 철학적 인간학을 중심으로
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김윤상;
동덕여자대학교;
(독일현대문학,
v.0,
2023,
pp.25-43)
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60.
- 버나드 브랜든 스코트의 비유해석 방법에 대한 연구
- 박인희
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이화여자대학교, 국내석사,
iii, 125 p., 1999