검색어 : 통합검색[네트워크인문학]
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- 문화융합의 기초로서의 인문고전 교육의 의미
- 서정일; 목원대학교; (문화와융합, v.38, 2016, pp.39-65)
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- 기술변혁과 노동소외 제4차 산업혁명 시대 노동소외의 문제에 대한 인문학적 제언
- 오장근; 국립목포대학교; (문화교류연구 = The journal of cultural exchange, v.8, 2019, pp.153-171)
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- 가상사회에서 대학 인문학교육의 가치
- 최승현; 서범종; 충북대학교; 충북대학교; (교육연구논총, v.43, 2022, pp.159-179)
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- 인문학자의 사회적 실천 - 연구와 제도, 대중교육의 선순환을 위한 모색 -
- 이경란; 연세대학교; (사회와 철학, v.0, 2011, pp.207-240)
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- 대만과 한국의 디지털 인문학(고전) 교육 정책 연구
- 최지연; 이해윤; 단국대학교 한문교육연구소; 단국대학교 한문교육연구소; (한문학논집(漢文學論集), v.64, 2023, pp.35-64)
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- 2000년대 이후 한국의 지역학 연구 동향 : 지식생산기제로서의 학술지 네트워크 분석과 LDA 분석을 중심으로
- 정현일; 현민; 부경대학교 글로벌지역학연구소; 부경대학교; (Journal of Global and Area Studies, v., 7, 2023, pp.5-33)
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- 인문학의 대중화를 위한 시민 인문강좌 방향성 고찰 - 부산외대 대학 인문역량 강화사업 성과를 중심으로
- 김민영; 김율경; ; (용봉인문논총, v.0, 2019, pp.91-114)
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- 다문화시대 한류의 정체성과 방향
- 서은숙; ; (인문콘텐츠 = Humanities contens, v.2009, 2009, pp.157-184)
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- 양적 분석 방법을 통한 한국 문학 연구의 확장 － 디지털 인문학의 동향 및 도전 과제
- 심지섭; 인하대학교; (현대문학의 연구, v.0, 2025, pp.361-395)
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- 디지털 방법론과 문학 연구의 신형식주의－문학 실험실 (Literary Lab)을 중심으로－
- 류정민; 고려대학교; (한문학논집(漢文學論集), v.49, 2018, pp.77-98)
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