검색어 : 통합검색[권요한]
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- 청각장애영아와 일반영아의 의사소통적 몸짓과 어휘발달 특성 비교
- 권요한; 김영미; 창원대학교; 창원대학교; (특수아동교육연구, v.13, 2011, pp.151-174)
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- 자기조절 신체훈련 프로그램이 뇌성마비아의 구어기능에 미치는 효과
- 박용학; 권요한; 창원대학교; 창원대학교; (특수아동교육연구, v.9, 2007, pp.61-88)
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- 균형적인 문해프로그램이 언어발달지체 아동의 조사, 어미 및 구문능력에 미치는 효과
- 전맹순; 권요한; 창원대학교; 창원대학교; (특수아동교육연구, v.14, 2012, pp.257-287)
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- 누리과정에 대한 유아특수교사의 인식과 실행 수준 및 프로그램 평가 간의 관계
- 이현주; 권요한; 거제애광학교; 창원대학교; (특수아동교육연구, v.16, 2014, pp.315-338)
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- 특수학교 학부모의 학교교육 참여문화 연구
- 최성록; 권요한; 경남은혜학교; 창원대학교; (특수아동교육연구, v.15, 2013, pp.57-87)
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- 농인의 종교적 신념과 종교 활동에 관한 연구- 기독교 중심 종교 활동의 질적 연구 -
- 김송학; 권요한; 밀성제일고등학교; 창원대학교; (특수아동교육연구, v.13, 2011, pp.437-463)
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- 통합교육 활성화를 위한 학습도움학급의 효율적 운영 방안
- 정대영; 권요한; 김기민; 창원대학교; 창원대학교; 창원대학교; (특수교육학연구, v.37, 2002, pp.419-440)
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- 환경중심 교수절차를 이용한 보완ㆍ대체의사소통 중재가 정신지체아의 화용론과 사회성 발달에 미치는 효과
- 이혜경; 권순복; 권요한; 부산혜원학교; 부산대학교; 창원대학교; (특수교육재활과학연구, v.47, 2008, pp.277-300)
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- 보완대체의사소통 체계 사용에 대한 특수학교 교사의 인식
- 한경임; 김기민; 권요한; 정대영; 신진숙; 창원대학교; 창원대학교; 창원대학교; 창원대학교; 창원대학교; (특수교육저널:이론과 실천, v.15, 2014, pp.363-396)
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- 양성 낭성 결절로 오인된 하시모토 갑상선염이 동반된 갑상선에 발생한 고립성 골수외 형질세포종
- 권요한; 김수진; 허준호; 박성희; 이선진; 이태진; 중앙대학교; 중앙대학교; 중앙대학교; 중앙대학교; 중앙대학교; 중앙대학교; (대한영상의학회지, v.69, 2013, pp.347-350)
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