검색어 : 통합검색[권경미]
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- 문화와 내러티브의 융·복합 교육과정과 실제 - 성신여대 ⟨문화내러티브 전공⟩을 중심으로
- 권경미; 성신여자대학교; (한국문예창작, v.15, 2016, pp.293-313)
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- 혁명 담론의 복수화(複數化)와 계급 서사의 복원
- 권경미; 이화여자대학교; (상허학보, v.40, 2014, pp.213-240)
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- 문화계급과 ‘노스탤지어 명동’ 공간의 내러티브 - 명동백작 이봉구를 중심으로 -
- 권경미; 성신여자대학교; (인문과학, v.0, 2016, pp.275-301)
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- 일상툰의 소시민성과 병맛툰의 경계 너머 내러티브
- 권경미; 성신여자대학교; (인문과학, v.0, 2016, pp.273-300)
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- 하층계급 인물의 생성과 사회 구조망 －조선작의 ≪영자의 전성시대≫를 중심으로－
- 권경미; 이화여자대학교; (현대소설연구, v.0, 2012, pp.427-451)
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- 신화화(神話化)된 고향과 현실 공간으로서의 농(어)촌 - 1970년대 농(어)촌 소설을 중심으로 -
- 권경미; 성신여자대학교; (현대소설연구, v.0, 2016, pp.27-52)
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- 노동운동 담론과 만들어진/상상된 노동자－1970년대 노동자수기를 중심으로－
- 권경미; 이화여자대학교; (현대소설연구, v.0, 2013, pp.145-178)
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- 교양무용 참여 대학생을 위한 우울증 및 대인관계(성격장애) 척도개발
- 권경미; 원광대학교; (한국무용교육학회지, v.20, 2009, pp.79-109)
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- 한국전쟁과 원한서사의 역방향성 연구 －선우휘의 초기 소설을 중심으로－
- 권경미; 서울과기대; (현대소설연구, v.0, 2012, pp.257-287)
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- 어머니의 어린이집 선택 고려 요인과 만족도와의 관계
- 권경미; 평택대학교 사회복지학과; (유아교육·보육복지연구, v.16, 2012, pp.27-51)
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