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『保晩齋叢書』 속의 자연과학 지식
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박권수;
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(奎章閣,
v.32,
2008,
pp.109-137)
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초등교사의 과학 교과교육학 지식의 발달이 과학 교수 실제와 교수 효능감에 미치는 영향
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임청환;
대구교육대학교 과학교육과;
(한국지구과학회지 = Journal of the Korean Earth Science Society,
v.24,
2003,
pp.258-272)
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지식정보처리역량 함양을 위한 데이터 기반 과학탐구 모형 개발
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손미현;
정대홍;
서울대학교 교육종합연구원;
서울대학교 교육종합연구원;
(한국과학교육학회지 = Journal of the Korean association for science education,
v.40,
2020,
pp.657-670)
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유치원 교사의 유아 과학 교육에 대한 지식과 태도
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정명숙;
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(열린유아교육연구 = Journal of Korea Open Association for Early Childhood Education,
v.12,
2007,
pp.255-279)
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우리 과학 문화 해설사 되어보기 활동을 통한 전통 과학 지식의 교육적 활용 방안 탐색
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이지혜;
신동희;
이화여자대학교;
이화여자대학교;
(한국과학교육학회지 = Journal of the Korean association for science education,
v.37,
2017,
pp.193-214)
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사회과학 포럼 리포트-지금, 왜 지식인인가?
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백욱인;
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(동향과 전망,
v.41,
1999,
pp.32-37)
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초등학생들의 과학 지식 문제 해결 과정에서의 특성 분석
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박병태;
서울대치초등학교;
(한국초등교육,
v.21,
2010,
pp.261-274)
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과학지식, 객관성, 그리고 역사
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이기복;
서울대학교;
(한국과학사학회지,
v.33,
2011,
pp.229-240)
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지식.정보.과학군대의 고급대제 리더십
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조영갑;
국방대학교;
(군사학연구 = (The)Journal of military studies,
v.4,
2006,
pp.1-44)
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60.
- 협동학습이 과학지식, 탐구능력 및 정의적 영역에 미치는 효과에 관한 메타분석
- 서미란
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한국교원대학교 대학원, 국내석사,
x, 147 p., 2013