검색어 : 통합검색[강영심]
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- 정신지체학생의 학교생활적응도에 대한 지능과 성격의 예측력 비교
- 강영심; 황순영; 부산대학교; 부산대학교; (특수교육연구, v.13, 2006, pp.159-178)
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- 수요자 중심 직업교육연수가 특수교사의 연수만족도와 직업교육효능감에 미치는 효과- 생활원예 직업교육연수를 중심으로 -
- 이정은; 강영심; 정현지; ; (특수교육재활과학연구, v.53, 2014, pp.317-340)
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- 중학교 주요 교과와 예체능 교과에서의 장애학생 수행평가 실태 비교
- 최윤미; 강영심; 이소연; ; (특수교육재활과학연구, v.54, 2015, pp.383-401)
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- 유치원장이 지각한 장애유아 통합교육에 대한 실태와 인식
- 강영심; 황순영; 오미옥; 부산대학교; 부산대학교; 들꽃 유치원; (통합교육연구, v.3, 2008, pp.45-62)
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- 학부모가 인식하는 장애학생 여가활동의 저해요인과 지원방안 - 부산지역을 중심으로 -
- 배정인; 강영심; 한민정; 부산 혜성학교; 부산대학교; 부산대학교 특수교육학과; (특수아동교육연구, v.21, 2019, pp.243-268)
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- 장애관련 창작연극활동을 통한 중학교 여학생의 장애학생에 대한 인식 변화
- 옥혜숙; 강영심; 정혜윤; 경상대학교; 부산대학교; 부산대학교; (특수교육저널:이론과 실천, v.14, 2013, pp.285-303)
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- 비장애대학생의 장애대학생 수용태도가공동체의식에 미치는 영향
- 강영심; 손성화; 한민정; 부산대학교; 부산대학교; 부산대학교; (통합교육연구, v.15, 2020, pp.141-160)
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- 정다운 학교에서 협력교수를 실행한 초등 특수교사와 통합학급교사의 경험 분석
- 전연주; 강영심; 옥혜숙; 울산동천초등학교; 부산대학교; 부산대학교; (통합교육연구, v.17, 2022, pp.1-30)
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- 사회과 교과교육학 지식의 습득도에 대한 초등특수교사의 인식
- 강동주; 강영심; 이미아; ; (특수아동교육연구, v.16, 2014, pp.339-355)
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- 포용예술과 장애예술인에 대한 공연예술인의 인식
- 옥혜숙; 강영심; 김경; ; (특수교육재활과학연구, v.58, 2019, pp.267-294)
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