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561.
- 고기능자폐성장애 아동의 개인화된 예측추론 특성
- 박현희
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단국대학교 특수교육대학원, 국내석사,
vi, 46장, 2015
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562.
- 유아의 기질과 부모공동양육이 문제행동에 미치는 영향
- 김임순
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이화여자대학교 대학원, 국내석사,
ix, 96 p., 2014
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563.
- 부모 참여적 놀이신념이 유아기 부모의 수학적 상호작용에 미치는 영향에 대한 가정환경의 질의 매개효과
- 오혜선
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명지대학교 대학원, 국내석사,
vi, 50 p., 2021
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564.
- 초등학교 전이를 앞둔 부모의 기초역량 신념과 유아의 기초역량 간 관계 : 가정학습환경의 매개효과를 중심으로
- 이가은
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이화여자대학교 대학원, 국내석사,
vi, 115 p., 2024
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565.
- 패턴중심 음악만들기프로그램이 유아의 수학패턴인지 및 음악창의성에 미치는 효과
- 서영민
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서울대학교 대학원, 국내박사,
122, 2017
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566.
- 영아의 기질 및 영아-교사 관계가 또래상호작용에 미치는 영향
- 유주연
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서울대학교, 국내박사,
iv, 112 p., 2016
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567.
- 유치원 유형에 따른 유아의 어머니 교육참여, 유아교사관계, 유치원 적응 및 학교준비도의 구조적 관계
- 정혜린
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서울대학교, 국내박사,
ix, 145 p., 2017
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568.
- 유아의 다중과제 수행과 심리적 불응기
- 김보경
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서울대학교, 국내박사,
vii, 111 p., 2017
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569.
- 3, 4, 5세 유아의 과제 변수에 따른 대인 추론 : 특질단서 사용을 중심으로
- 박유정
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서울대학교, 국내석사,
v, 94 p., 2006
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570.
- 유아교사의 건강지식과 교사효능감과의 관계 연구
- 이선남
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중부대학교, 국내석사,
vii, 87장, 2012