-
41.
- 다문화 교육을 위한 현대시 제재 선정 연구
- 김치정
-
영남대학교 교육대학원, 국내석사,
82p., 2012
-
42.
- 다문화 감수성 신장을 위한 현대시 교육 연구
- 정서진
-
이화여자대학교 대학원, 국내석사,
v, 96 p., 2017
-
43
-
이천년 이후 한국 시문학의 고찰 - ‘몸’ 기호를 중심으로 -
-
김석환;
명지대학교;
(한국문예비평연구 = Jorunal of Korean literary criticism,
v.30,
2009,
pp.7-33)
-
44.
- 한국 현대시의 다문화 수용 양상 : 2000년대 이후를 중심으로
- 백지윤
-
경희대학교, 국내석사,
93p., 2014
-
45
-
이천년 이후 한국 시문학의 고찰 - ‘몸’ 기호를 중심으로 -
-
김석환;
명지대학교;
(한국문예비평연구,
v.0,
2009,
pp.7-33)
-
46
-
Schmerzhafte Erfahrungen zwischen Integration und Ausgrenzung
-
박정희;
인하대학교;
(브레히트와 현대연극,
v.0,
2009,
pp.281-299)
-
47.
- 팬데믹 시대 속, 하이데거 시인론의 실천적 역할에 대한 고찰
- 이주희
-
창원대학교, 국내석사,
ii, 136장, 2022
-
48.
- 2015 개정 국어과 교육과정에 따른 현대시 읽기지도방안: 2015년 개정 국어과 교육과정 고등학교 《국어》 교과서를 중심으로
- 김명희
-
연세대학교 교육대학원, 국내석사,
vii, 102p., 2019
-
49
-
Schmerzhafte Erfahrungen zwischen Integration und Ausgrenzung
-
박정희;
인하대학교;
(브레히트와 현대연극,
v.0,
2009,
pp.281-299)