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산업화 시대의 기록으로서 산업문화유산 - 독일 루르 산업문화의 사례 -
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정용숙;
중앙대학교;
(서양사론,
v.0,
2017,
pp.72-108)
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산업유산의 디즈니랜드? -루르의 산업투어리즘과 역사적 진정성-
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정용숙;
중앙대학교;
(서양사론,
v.0,
2018,
pp.100-136)
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산업보호에서 환경보호로 - 19~20세기 독일 라인루르 석탄산업의 환경사 -
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정용숙;
중앙대학교 독일유럽연구센터;
(독일연구 - 역사·사회·문화,
v.0,
2020,
pp.43-74)
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나치 국가의 매춘소와 강제 성매매-그 실제와 전후 시대의 기억-
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정용숙;
중앙대학교 독일유럽연구센터;
(여성과 역사,
v.0,
2018,
pp.375-420)
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해석 투쟁의 장으로서 현대사 - 2017~2018년 독일사 연구 동향
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정용숙;
중앙대학교 독일유럽연구센터;
(역사학보,
v.0,
2019,
pp.303-325)
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독일의 평화 지향 역사교육 –노르트라인베스트팔렌 중등 II 역사 핵심교수계획(2014)의 사례-
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정용숙;
중앙대학교 독일유럽연구센터;
(역사교육논집,
v.0,
2020,
pp.45-75)
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나치 시기 초등학교 교과서에 나타난 젠더와 가족 이데올로기
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정용숙;
중앙대학교 독일유럽연구센터;
(독일연구 - 역사·사회·문화,
v.0,
2018,
pp.179-218)
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이동기, 『현대사 몽타주–발견과 전복의 역사』 (서울, 돌베개, 2018)
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정용숙;
중앙대학교 독일유럽연구센터;
(역사학보,
v.0,
2019,
pp.501-507)
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가족임금에서 사회정책으로 – 아데나워 정부의 아동수당 입법과 가톨릭 가족정책 (1949-1964)
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정용숙;
중앙대학교 독일유럽연구센터;
(유럽사회문화,
v.0,
2017,
pp.5-36)
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디지털 역사 - 역사가를 위한 도전과 기회
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정용숙;
춘천교육대학교;
(독일연구 - 역사·사회·문화,
v.0,
2022,
pp.137-180)