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41
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소설 텍스트 중심으로 본 문학능력과 한국어교육
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우한용;
서울대학교;
(한국어와 문화,
v.7,
2010,
pp.211-241)
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42
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국어교육과 삶의 질
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우한용;
서울대학교;
(국어교육,
v.0,
2004,
pp.1-26)
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43
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문학교육 연구의 학제적 연계성-문학교육에 대한 차라투스트라 풍의 에세이-
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우한용;
서울대학교;
(문학교육학,
v.0,
2012,
pp.9-31)
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44
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허구서사의 상상력 작동원리에 대한 고찰 -이문열의 ⟨황제를 위하여⟩를 대상으로
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우한용;
서울대학교;
(현대소설연구,
v.0,
2005,
pp.235-270)
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45
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21세기 한국사회의 다양성과 소설적 전망
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우한용;
서울대학교;
(현대소설연구,
v.0,
2009,
pp.7-35)
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46
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서사능력의 구조와 기능, 그리고 그 교육에 대한 이론적 탐구
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우한용;
서울대학교;
(문학교육학,
v.0,
2004,
pp.129-170)
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47
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문학교육과 도덕성 발달의 의미망
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우한용;
서울대학교;
(문학교육학,
v.0,
2004,
pp.11-40)
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48
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문학 교육과정 개정의 방향 탐색
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우한용;
서울대학교;
(문학교육학,
v.0,
2006,
pp.11-42)
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49
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인문학적 상상력의 현실과 미래전망
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우한용;
서울대학교;
(국어국문학,
v.0,
2007,
pp.125-146)
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50
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창극의 소통구조 언어미학
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우한용;
서울대학교;
(국어국문학,
v.0,
2007,
pp.9-32)