검색어 : 통합검색[쓰기부진]
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- 증거기반 철자 교수가 초등학교 학습부진 학생의 겹받침 철자 쓰기에 미치는 효과
- 황정민
- 단국대학교 특수교육대학원, 국내석사, ⅵ, 50 장, 2020
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42.
- 초등학교 저학년 쓰기 학습 부진 판별을 위한 AI 프로그램 개발
- 김현숙
- 청주교육대학교 교육대학원, 국내석사, 55, 2023
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- 쓰기 교육과정중심측정을 통한초등학교 쓰기부진학생의 작문 성취도에 대한 예측 변인 연구
- 김애화; 단국대학교; (초등교육연구, v.29, 2016, pp.45-70)
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44.
- 국어학습부진학생과 일반학생의 어휘 능력·읽기 유창성·쓰기 유창성 간의 관계 연구
- 이현종
- 경인교육대학교 교육대학원, 국내석사, vi, 47p., 2008
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45.
- 음운인식에 기반한 소리찾기 전략이 읽기부진 학생의 단어재인, 읽기유창성, 철자쓰기에 미치는 효과
- 양지숙
- 조선대학교 대학원, 국내박사, 143, 2021
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- The Intervention Effects of Copy and Cover-Copy-Compare (CCC) Strategies on Word Writing in Students with Writing Difficulties
- Moon, Da-Rae; ; (特殊敎育再活科學硏究 = Journal of special education & rehabilitation science, v.62, 2023, pp.121-144)
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47.
- 자기점검 전략을 활용한 철자 교수가 초등학교 3학년 쓰기학습부진 학생의 음운변동 단어 철자 성취도에 미치는 영향
- 이예은
- 단국대학교 특수교육대학원, 국내석사, 64p., 2025
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- 철자 쓰기 부진 아동과 일반 아동의 철자 쓰기 발달 특성
- 신가영; 배소영; 두루바른사회적협동조합; 한림대학교 언어청각학부, 청각언어연구소; (Communication Sciences and Disorders, v.25, 2020, pp.581-593)
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49
- 기초적 쓰기 부진 진단과 중재 방안
- 이수진; 대구교육대학교; (청람어문교육, v.0, 2018, pp.153-183)
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- 쓰기 부진 개념 진술에 대한 비판적 고찰
- 김경환; ; (한국어문교육, v.0, 2022, pp.339-360)
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