검색어 : 통합검색[손연아]
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- 창의.인성 및 STEAM 교육을 위한 제로에너지하우스 만들기 프로그램 개발
- 김우석; 민병미; 김동렬; 손연아; 단국대학교; 단국대학교; 대구교육대학교; 단국대학교; (環境敎育 = Korean journal of environmental education, v.26, 2013, pp.298-314)
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- 초등학교 과학 수업에서 활용할 수 있는 과학 탐구 능력 수행 평가 자료 개발
- 채동현; 손연아; 맹희주; 전주교육대학교; 단국대학교; 단국대학교; (초등과학교육 = Journal of Korean elementary science education, v.26, 2007, pp.341-358)
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- 초등학생의 환경 소양도에 따른 환경 Mapping 평가 사례 분석
- 김미진; 최돈형; 손연아; 서울대도초등학교; 한국교원대학교; 단국대학교; (環境敎育 = Korean journal of environmental education, v.19, 2006, pp.43-63)
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- 초등학교 에너지절약교육 현황 조사 연구
- 최돈형; 박태윤; 노경임; 손연아; 손정우; 전영석; 한국교육개발원; 한국교원대학교; 한국교원대학교; 한국교육개발원; 한성과학고등학교; 한성과학고등학교; (環境敎育 = Korean journal of environmental education, v.14, 2001, pp.145-165)
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- 창의ㆍ인성 교육에 대한 과학 교사와 학생의 인식과 교과서 내용 분석 및 수업 적용 사례
- 김종권; 손연아; 김동렬; ; (교육문화연구 = Journal of education & culture, v.18, 2012, pp.111-138)
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- 초등 과학 교과서에 나타난 과학의 본성에 대한 분석 - 4가지 영역의 과학적 소양을 기준으로 -
- 이영희; 손연아; 김가람; 단국대학교; 단국대학교; 단국대학교; (초등과학교육 = Journal of Korean elementary science education, v.33, 2014, pp.207-216)
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- 중등 환경 교과서의 환경 소양 요소 분석
- 이기영; 손연아; 신동희; 한성과학고등학교; 단국대학교; 단국대학교; (環境敎育 = Korean journal of environmental education, v.19, 2006, pp.80-92)
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- 지식내용, 사회문제, 개인흥미 중심의 통합과학교육 접근법을 적용한 '에너지' 주제의 교수.학습 방안 개발(II)
- 이미혜; 손연아; ; 최돈형; Bulguk High School; Korean Educational Development Institute; University of Hawaii; Korean Educational Development Institute; (한국과학교육학회지 = Journal of the Korean association for science education, v.21, 2001, pp.357-384)
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- 환경교육 연수에 참여한 교사들의 환경교육 범주에 대한 인식과 환경교육 전문성 함양의 변화 분석
- 맹희주; 손연아; 최돈형; 단국대학교; 단국대학교; 한국교원대학교; (環境敎育 = Korean journal of environmental education, v.22, 2009, pp.136-151)
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- 동기전략을 적용한 의미망 프로그램 활용 수업이 고등학교 생물 학업성취도와 학습동기에 미치는 효과: 생물I '유전' 단원을 중심으로
- 김동렬; 문두호; 손연아; 부산대학교; 부산대학교; 단국대학교; (한국과학교육학회지 = Journal of the Korean association for science education, v.26, 2006, pp.393-405)
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