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41
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학생들의 학습 수준에 따른 수학적 의사소통의 특징 -개방형 문제를 활용한 소집단 협동학습을 중심으로-
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김연주;
나귀수;
충북 남천초등학교;
청주교육대학교 수학교육과;
(한국초등수학교육학회지 = Journal of elementary mathematics education in Korea,
v.13,
2009,
pp.141-161)
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42
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패턴의 유형에 따른 학생들의 일반화 방법 조사 - 초등학교 6학년 학생들을 중심으로 -
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이명기;
나귀수;
경기이천초등학교;
청주교육대학교;
(학교수학 = School Mathematics,
v.14,
2012,
pp.357-375)
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43
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탈북학생과 지도교사의 수학 교수·학습 인식 조사
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나귀수;
박경미;
박영은;
청주교육대학교;
홍익대학교;
반지초등학교;
(數學敎育學硏究 = Journal of educational research in mathematics,
v.26,
2016,
pp.63-77)
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44
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수학 영재 학생들의 조건부 확률 문제해결 방법
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나귀수;
한대희;
이경화;
송상헌;
;
(학교수학,
v.9,
2007,
pp.397-408)
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45
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탈북학생의 수학적 태도 및 수학 학습 인식에 대한 조사
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박경미;
나귀수;
박영은;
홍익대학교;
청주교육대학교;
한국교원대학교 대학원;
(數學敎育學硏究 = Journal of educational research in mathematics,
v.24,
2014,
pp.499-514)
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46
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초등학교 교사의 수학 수업 비평의 특징에 대한 연구
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나귀수;
;
(학교수학,
v.11,
2009,
pp.583-605)
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47
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한국형 수학교사 전문성 개발 체제(PDS) 모델 구축을 위한 기초 연구
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이경화;
나귀수;
권나영;
김동원;
이환철;
이동환;
고은성;
박민선;
박미미;
이은정;
조진우;
박진형;
서울대학교;
청주교육대학교;
인하대학교;
한국과학창의재단;
한국과학창의재단;
한국교육과정평가원;
순천향대학교;
서울대학교 대학원;
서울대학교 대학원;
서울대학교 대학원;
서울대학교 대학원;
서울대학교 대학원;
(數學敎育學硏究 = Journal of educational research in mathematics,
v.22,
2012,
pp.581-602)
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48
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단위학교 기반의 연구자-교사 협력 프로그램 운영 사례 연구
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구원회;
박영희;
나귀수;
권혁순;
김미혜;
김경은;
청주교육대학교;
청주교육대학교;
청주교육대학교;
청주교육대학교;
청주교육대학교;
이화여자대학교;
(교원교육,
v.27,
2011,
pp.197-225)
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49
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제7차 수학과 교육과정의 교과지식 선정에 대한 평가와 전망
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나귀수;
한국교육과정평가원;
(교육과학연구,
v.33,
2002,
pp.39-64)
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50
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초등 예비교사들의 수학적 추론에 대한 인식과 교수 관점 조사
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나귀수;
청주교육대학교;
(한국초등수학교육학회지,
v.25,
2021,
pp.103-119)