-
41
-
Testing the procedural developmental sequence (ProDS)
-
김용명;
한국교육과정평가원;
(현대영어교육,
v.12,
2011,
pp.22-48)
-
42
-
Validation of the Common Metric Scale (CMS)
-
김용명;
한국교육과정평가원;
(영어어문교육,
v.14,
2008,
pp.21-44)
-
43
-
Testing Syntactic Developmental Sequence (SDS)
-
김용명;
한국외국어대학교;
(언어와언어학,
v.0,
2008,
pp.21-32)
-
44
-
Testing the Parallel Developmental Sequence
-
김용명;
한국외국어대학교;
(현대영어교육,
v.8,
2007,
pp.107-149)
-
45
-
A Q-Sequence on the Local and the Economy Principle
-
김용명;
한국교육과정평가원;
(언어,
v.39,
2014,
pp.549-573)
-
46
-
자유학기제에서 지역연계 체험활동과 인프라 구축 방안의 특성 분석
-
김용명;
안동대학교;
(예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지,
v.8,
2018,
pp.359-368)
-
47
-
AI 시대 영문법 교육의 방향성과 AI와의 연계성 탐색
-
김용명;
안동대학교;
(영어교육연구,
v.35,
2023,
pp.157-173)
-
48
-
AI 시대의 영문법, 무엇을 어떻게 가르칠 것인가?
-
김용명;
안동대학교;
(영미어문학,
v.0,
2023,
pp.31-51)
-
49
-
영어 회화 수업 활성화를 위한과업 중심 교수 요목의 설계
-
김용명;
강문구;
한국교육과정평가원;
공주대학교;
(언어연구,
v.29,
2013,
pp.419-442)
-
50
-
Adaptive Approach to Anaphora Resolution
-
강문구;
김용명;
공주대학교;
한국교육과정평가원;
(언어연구,
v.29,
2013,
pp.1-23)