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441.
- 문화역사적 활동이론을 바탕으로 한 과학과 자기주도학습체제 분석 도구 및 발달 과정 모형 개발
- 김상은
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대구대학교, 국내박사,
ⅸ, 199 p., 2014
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442.
- 지적장애학생의 분류학습을 위한 명시적 탐구학습 모형 개발 및 적용
- 김용규
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대구대학교, 국내박사,
ⅸ,152, 2015
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443.
- 1990년대 한국의 수정사실주의 연극연출의 양상
- 김영수
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성균관대학교, 국내석사,
87, 2006
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444.
- 순환학습모형을 적용한 교수-학습 프로그램이 중학교 지적 장애 학생의 생명 개념에 미치는 영향
- 김용규
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대구대학교, 국내석사,
ⅳ, 49, 2011
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445.
- 문화-역사적 활동이론을 적용한 과학수업 분석도구 개발
- 이응주
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대구대학교, 국내석사,
ⅳ, 94 p., 2013
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446.
- 도심재생을 위한 동대구역 주변 야간경관 개선방안 연구
- 장해정
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영남대학교 대학원, 국내석사,
p94, 2010
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447.
- 지휘자의 리더십유형이 합창단 성과에 미치는 영향에 관한 연구 : 신뢰, 효능감, 만족을 중심으로
- 서보경
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성균관대학교 일반대학원, 국내박사,
xi, 189 p., 2011
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448.
- 프랜차이즈 패밀리레스토랑과 커피 전문점의 브랜드아이덴티티 향상을 위한 환경디자인연구
- 이재호
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영남대학교 대학원, 국내박사,
270, 2013
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449.
- 과학적 분류 과제 수행에서 나타나는 지적장애학생의 뇌 활성 분석
- 권바른이
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대구대학교, 국내석사,
v,46, 2015
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450.
- 뮤지컬 “오클라호마” 작품 분석 : R&H 형식을 근간으로
- 안선희
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단국대학교 문화예술대학원, 국내석사,
57 장, 2017