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391.
- 한국어 의문형 종결어미와 중국어 의문형 어기(語氣)조사의 대조 연구 : {-ㄹ까}/{-ㄹ래} 와‘啊’/‘呢’/‘吧’를 중심으로
- 최열형
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건국대학교 대학원, 국내석사,
67, 2018
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392.
- 사연있는 인형을 활용한 그룹활동이 일반유아의 장애 인식에 미치는 효과
- 주은영
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단국대학교 특수교육대학원, 국내석사,
v, 84장, 2009
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393.
- 장애이해관련 동극활동이 일반유아의 장애 인식 및 태도에 미치는 영향
- 정양덕
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全南大學校, 국내석사,
vi,72 p., 2007
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394.
- 한국어교육 전공 학위논문의 담화표지 분석
- 이승혜
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부산외국어대학교 대학원, 국내석사,
iv, 104 p., 2013
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395.
- 고등학생의 영성과 자아존중감이 학교생활적응에 미치는 영향
- 이경옥
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꽃동네대학교 사회복지대학원, 국내석사,
iii, 82 p., 2013
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396.
- 중국인 학습자의 한국어 종성 폐쇄음 발음 오류 연구 : 중국 남방 방언 화자를 중심으로
- 이춘석
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부산외국어대학교 일반대학원, 국내석사,
v, 84 p., 2020
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397.
- 중증장애인 삶의 질에 영향을 미치는 요인에 관한 연구 : 청주시 중증장애인을 중심으로
- 김종석
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꽃동네현도사회복지대학교, 국내석사,
iv, 95 p., 2009
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398.
- 여성결혼이민자를 위한 쓰기 교육 방안
- 박지애
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부산외국어대학교 대학원, 국내석사,
, 2010
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399.
- 협력적 쓰기 활동이 한국어 학습자의 쓰기 능력에 미치는 영향
- 권혜경
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부산외국어대학교 대학원, 국내박사,
v, 199 p., 2016
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400.
- 구어체 텍스트를 활용한 섀도잉 학습이 학습자의 발음에 미치는 영향
- 김현진
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부산외국어대학교 대학원, 국내석사,
v, 77 p., 2016