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31.
- 제7차 교육과정에 나타난 민주시민 교육의 특성과 개선 방안 : 고등학교 사회 교과서 내용 분석을 중심으로
- 장금익
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영남대학교 교육대학원, 국내석사,
79 p., 2003
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4차 산업혁명 시대의 디지털 오픈 아카이브 플랫폼과 기록정보서비스 -참여 민주주의를 중심으로-
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김태현;
한국외국어대학교;
(기록과 정보·문화 연구,
v.0,
2018,
pp.5-60)
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“February Democratization Movement,” the “First Brave Deed of Masan,” the “Second Brave Deed of Masan,” and the “April Student Revolution” - A Need for Teaching Their Relevancy -
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Yu, Myung Cheol;
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(社會科敎育 = Social studies education,
v.57,
2018,
pp.37-71)
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34.
- 참여 민주주의에 필요한 시민의 자질 함양을 위한『법과 정치』교과서 내용 분석 : 제7차『정치』교과서와 비교하여
- 이현승
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한국교원대학교 교육대학원, 국내석사,
vii, 104 p., 2014
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35.
- 效率的인 民主市民敎育을 위한 國民學校 第 6次 敎育課程의 運營 方案
- 김한수
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한국교원대학교 대학원, 국내석사,
vii, 113 p., 1995
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36.
- 카지노딜러의 임파워먼트가 조직몰입과 신뢰에 미치는 영향 : 강원랜드 카지노딜러 중심으로
- 차민주
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연세대학교 정경대학원, 국내석사,
65장, 2009
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4차 산업혁명 시대의 블록체인 기술을 활용한 민주주의 탐색
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김영하;
경북대학교;
(초등도덕교육,
v.0,
2021,
pp.119-152)
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중·고등학교 도덕과 교과서에 나타난 민주 시민상의 변천: 제3차 교육과정부터 2015 개정 교육과정까지
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김형렬;
유가현;
정진리;
서울대학교;
서울대학교;
서울대학교;
(도덕윤리과교육,
v.0,
2020,
pp.375-410)
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39.
- 세계화 시대의 민주시민교육에 대한 연구 : 중학교 도덕과 7차 교육과정 평가를 중심으로
- 김태준
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한국교원대학교 교육대학원, 국내석사,
v,108p., 2003
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A longitudinal analysis of the characteristics of democratic citizens in South Korean moral education textbooks, 1973-2020
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Kim, Hyungryeol;
Yu, Kahyeon;
Jung, Jilli;
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(도덕윤리과교육 = Journal of moral & ethics education,
v.69,
2020,
pp.375-410)