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자기소개서 쓰기 활동에서 동료 상호 평가의 양상 연구
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오택환;
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(국어교육연구,
v.43,
2008,
pp.137-158)
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초등학교 쓰기 평가의 회귀 현상과 지향
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전제응;
제주대학교;
(청람어문교육,
v.0,
2009,
pp.263-290)
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자기 평가 전략을 활용한 고쳐쓰기 양상 분석
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정미경;
김해삼방고등학교;
(작문연구,
v.0,
2013,
pp.69-100)
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예비국어교사의 쓰기 평가 효능감 분석
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박영민;
한국교원대학교;
(청람어문교육,
v.0,
2010,
pp.181-207)
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평가자와 피평가자의 친밀 정도가 쓰기의 동료 평가 신뢰성에 미치는 영향 분석
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안부영;
한국교원대학교;
(청람어문교육,
v.0,
2014,
pp.143-163)
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쓰기교육의 수업 평가 요소 연구
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이수진;
경인교육대학교;
(청람어문교육,
v.0,
2003,
pp.291-312)
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동료 평가를 활용한 쓰기 태도의 향상 방안
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임택균;
동아대학교;
(작문연구,
v.0,
2013,
pp.385-411)
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- 인공지능 쓰기 평가 시스템 활용이 초등교사의 쓰기 평가 효능감과 인공지능 쓰기 평가 인식에 미치는 영향
- 김현화
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전남대학교, 국내석사,
53, 2025
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평가조언표를 활용한 논술 평가와 고쳐 쓰기 지도 방안
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박현동;
경산과학고등학교;
(국어교육학연구,
v.0,
2008,
pp.201-242)
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미국의 대학 글쓰기 교육과정과 평가
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김성숙;
연세대학교;
(작문연구,
v.0,
2008,
pp.99-126)