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통합적 접근에 의한 소비자교육 프로그램이 유아의 경제개념에 미치는 영향
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심성경;
변길희;
원광대학교;
원광대학교;
(유아교육연구,
v.26,
2006,
pp.47-68)
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친사회적 동화를 활용한 통합적 문학 활동이 유아의 사회적 능력에 미치는 영향
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심성경;
박유미;
원광대학교;
혜전대학;
(한국영유아보육학,
v.0,
2008,
pp.85-101)
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동화에 기초한 용기 증진 활동이 유아의 용기, 회복탄력성에 미치는 영향
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강지은;
심성경;
원광대학교;
원광대학교;
(교육연구,
v.78,
2020,
pp.123-146)
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음악동화를 활용한 통합적 음악활동이 유아의 창의성, 정서지능에 미치는 영향
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조인주;
심성경;
익산 FACT새싹어린이집;
원광대학교;
(유아교육연구,
v.41,
2021,
pp.213-239)
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개정 AEPS 검사에 기초한 교사용 영아발달 측정도구의 실용화를 위한 예비연구
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심성경;
박주희;
최대훈;
원광대학교;
원광대학교;
전라북도 보육정보센타;
(유아교육학논집,
v.9,
2005,
pp.295-310)
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동화에 기초한 실내 모래놀이 활동이 유아의 정서지능과 놀이성에 미치는 영향
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이손연;
변길희;
심성경;
한솔어린이집;
전북과학대학교;
원광대학교;
(열린부모교육연구,
v.8,
2016,
pp.149-166)
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신체 및 표현활동 중심의 실외놀이를 통한 유아의 자기효능감과 사회적 능력에 관한 연구
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강진;
심성경;
류경희;
한동어린이집 원장, 원광대학교 유아교육과 박사과정 수료;
원광대학교;
원광대학교;
(유아교육학논집,
v.17,
2013,
pp.5-30)
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부모와 교사의 유아발달 기대수준
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박순이;
심성경;
박주희;
나운유치원;
원광대학교;
원광대학교;
(교육과학연구,
v.36,
2005,
pp.211-229)
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생활주제에 따른 예술활동 중심의 협동적 바깥놀이가 유아의 사회적 상호작용과 창의성에 미치는 영향
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유영은;
김은아;
심성경;
전북과학대학교;
원광대학교;
원광대학교;
(교육과학연구,
v.46,
2015,
pp.45-69)
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다문화 가정 유아교육에서 직면하는 어려움에 대한 유아교사의 인식
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심성경;
변길희;
박주희;
원광대학교;
원광대학교 유아교육과 강의전담교수;
원광대학교 유아교육과 강의전담교수;
(한국교원교육연구,
v.25,
2008,
pp.183-200)