검색어 : 통합검색[신창호.]
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- C<sub>7</sub>H<sub>7</sub><sup>+</sup> 양이온의 여러 이성질체들과 전이 상태들의 분자구조 및 분광학적 특성에 관한 이론적 연구
- 신창호; 김승준; KT&G 중앙연구원; 한남대학교 이과대학 자연과학부 화학전공; (대한화학회지 = Journal of the Korean Chemical Society, v.49, 2005, pp.247-254)
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- 노자『도덕경』에 나타난 성인(聖人)의 인격교화론
- 이유정; 신창호; ; (인격교육, v.6, 2012, pp.85-110)
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- 『管子』의 現實主義 思想과 敎育觀
- 신창호; 고려대학교; (동양고전연구, v.0, 2008, pp.279-310)
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- 壺山 朴文鎬의 『論語』 이해와 그 특징 - 『論語集註詳說』 「學而」를 中心으로
- 신창호; 고려대학교; (동양고전연구, v., 2010, pp.61-84)
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- 楚亭 朴齊家의 人間指向과 敎育精神 - <北學議>을 中心으로
- 신창호; 고려대학교; (동양고전연구, v.0, 2005, pp.73-98)
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- ‘교육(敎育)’과 ‘학(學)’의 근원에 관한 탐구- 문자적 의미와 현대 교육학적 독해 -
- 신창호; 고려대학교; (동양고전연구, v.0, 2006, pp.315-344)
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- 축방향으로 이송되는 박막의 면외방향 진동
- 신창호; 정진태; 한양대학교 일반대학원 정밀기계공학과; 한양대학교 기계공학과; (한국소음진동공학회논문집 = Transactions of the Korean society for noise and vibration engineering, v.16, 2006, pp.198-206)
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- 라캉의 정신분석에서 인격 발달과 그 교육적 함의 - 자아와 주체 형성 과정을 중심으로
- 마상룡; 신창호; ; (인격교육, v.5, 2011, pp.29-52)
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- 율곡 교육론의 구조와 성격 — 「격몽요결」과 「학교모범」의 비교 —
- 신창호; 고려대학교; (동방학, v.0, 2012, pp.39-66)
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- 수당 이남규의 교육사상 고찰― 유학의 전통교육 계승을 중심으로 ―
- 신창호; 고려대학교; (동방학, v.0, 2022, pp.193-217)
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