검색어 : 통합검색[송충기]
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- 실설비와 연계된 변전종합실습장 구축 방안
- 정규원; 장성익; 김기일; 송충기; 박휘나; 민병욱; 한전 중앙교육원; 한전 중앙교육원; 한전 중앙교육원; 한전 중앙교육원; 한전 중앙교육원; 한전 중앙교육원; (대한전기학회 2007년도 제38회 하계학술대회, v.2007, 2007, pp.754-755)
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- “고결한 정의의 원칙과 실질적인 평화의 복원” 사이에서: 제1차 세계대전 후 독일황제에 대한 전범재판의 시도
- 송충기; 공주대학교; (서양사연구, v.0, 2019, pp.39-74)
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- ‘역사로의 회귀’와 동독에 대한 기억 - ‘베를린궁전’(Berliner Schloss)의 복원에 대한 논쟁 -
- 송충기; 공주대학교; (독일연구 - 역사·사회·문화, v.0, 2017, pp.197-223)
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- 윌리엄 스마이저 (김남섭 역), 『얄타에서 베를린까지: 독일은 어떻게 분단되고 통일되었는가』 (동녘, 2019)
- 송충기; 공주대학교; (서양사론, v.0, 2019, pp.247-253)
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- ⟨서 평⟩ 최승완, 『동독민 이주사 1949-1989: 분단의 벽을 넘어 또 다른 독일로 간 동독민 이야기』
- 송충기; 공주대학교; (독일연구 - 역사·사회·문화, v.0, 2019, pp.185-192)
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- 나치 시대 콘라트 로렌츠(Konrad Lorenz)의 학문과 정치
- 송충기; 공주대학교; (역사학연구, v.0, 2017, pp.181-203)
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- ⟨批評論文⟩ 현재주의(presentism)의 대두와 ‘현재사(history of the present)’
- 송충기; 공주대학교; (역사교육, v.0, 2020, pp.65-85)
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- 역사학과 과거청산 : 나치시대 역사가들을 어떻게 볼 것인가?
- 송충기; 공주대학교; (대구사학, v.80, 2005, pp.261-286)
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- 근대 초 프로이센 엔지니어의 양성 -베를린 바우아카데미(1799-1879)를 중심으로-
- 송충기; 공주대학교; (역사학연구, v.0, 2012, pp.267-289)
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- 뉘른베르크 재판과 나치청산
- 송충기; 서울대학교; (역사교육, v.0, 2005, pp.223-249)
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