검색어 : 통합검색[백석윤.]
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- 분수 덧셈, 뺄셈에서 나타나는 인지적 장애 현상 분석
- 김미영; 백석윤; 서울 양재초등학교; 서울교육대학교 수학교육과; (한국초등수학교육학회지 = Journal of elementary mathematics education in Korea, v.14, 2010, pp.241-262)
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- 이야기 틀을 활용한 수학 수업에 나타난 의사소통 활동 분석
- 김영옥; 백석윤; 경기도 광명 소하 초등학교; 서울 교육 대학교; (한국초등수학교육학회지 = Journal of elementary mathematics education in Korea, v.8, 2004, pp.1-21)
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- 수학 교육 철학적 분석을 통한 초등 수학과 교육과정의 경향 파악
- 이명희; 백석윤; 서울 성산 초등학교; 서울 교육 대학교; (한국초등수학교육학회지 = Journal of elementary mathematics education in Korea, v.4, 2000, pp.39-55)
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- 덧셈과 뺄셈의 어림셈 지도 방식에 대한 다차원 교육과정적 관점에서의 논의
- 도주원; 백석윤; 서울방현초등학교; 서울교육대학교; (Journal of the Korean Society of Mathematical Education. Series A. The Mathematical Education, v.59, 2020, pp.255-269)
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- 수학 문제해결에서 메타정의의 기능
- 도주원; 백석윤; 서울방현초등학교; 서울교육대학교; (한국초등수학교육학회지 = Journal of elementary mathematics education in Korea, v.20, 2016, pp.563-581)
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36.
- Metacognitive aspects of problem solving in mathematics : individual differences in the use of metacognitive skills and the effect on the mathematical problem-solving process
- 백석윤
- Temple University, 국외박사, xii, 335 p, 1989
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- 평면도형의 넓이 학습에서 나타나는 인식론적 장애
- 박은률; 백석윤; 서울시흥초등학교; 서울교육대학교; (數學敎育學硏究 = Journal of educational research in mathematics, v.20, 2010, pp.305-322)
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- 종이접기 : 열린 초등기하 교실
- 백석윤; 진주교육대학교; (한국수학교육학회 1996년도 국제 수학 영재교육 세미나 전국 수학 교육 연구 발표회 프로시딩, v.1996, 1996, pp.76-89)
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- 초등학생의 수학 학습에 대한 정의(情意)적 특성 분석
- 도주원; 백석윤; 서울교육대학교 대학원; 서울교육대학교; (Journal of the Korean Society of Mathematical Education. Series C : Education of primary school mathematics, v.20, 2017, pp.287-303)
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- 수학과 원격 수업 체제 기초 연구
- 강완; 장경윤; 류희찬; 백석윤; 서울 교육 대학교; 건국 대학교 사범대학; 한국 교원 대학교 제3대학; 서울 교육 대학교; (한국초등수학교육학회지 = Journal of elementary mathematics education in Korea, v.2, 1998, pp.61-80)
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