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윤리학과 교육철학에서 ‘잘삶’의 의미와 역할
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이지헌;
임현정;
전남대학교;
전남대학교;
(교육철학연구,
v.38,
2016,
pp.79-103)
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32.
- 신자유주의와 공동체주의 관점에서 본 태권도장 지도자의 교육철학
- 김수정
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연세대학교 대학원, 국내박사,
ⅸ,156장, 2010
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교육철학의 ‘실천적 전환’: 해석학적 철학하기를 중심으로
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김상섭;
영남대학교;
(교육철학연구,
v.0,
2010,
pp.61-86)
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Hobbes’ Philosophy of Education: Finding Model for Civic Education
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Kim, Yong-Hwan;
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(근대철학,
v.14,
2019,
pp.27-58)
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35.
- 몸의 교육철학 탐구
- 김찬송
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전북대학교 일반대학원, 국내석사,
iii, 46 p., 2020
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교육철학의 성격과 역할: 실천철학을 지향하며
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김현주;
강원대학교;
(교육철학연구,
v.0,
2008,
pp.93-118)
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정인보의 실심(實心)에 대한 교육철학적 해석
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김지원;
연세대학교;
(교육철학연구,
v.43,
2021,
pp.59-83)
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‘교육철학’ 용어의 의미 분석: <물결21 코퍼스>를 중심으로
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장지원;
충남대학교;
(교육철학,
v.0,
2018,
pp.77-103)
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기독교교육철학 연구의 반성과 방향
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박종석;
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(기독교교육정보 = Korea Society for Christian Education & Information Technology,
v.4,
2002,
pp.321-349)
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A Study on Educational Philosophy in Taekwondo Training: Based on John Dewey's Empiricist Educational Theory
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Jeong, Keun-Young;
Kim, Soo-Jung;
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(세계태권도문화학회지 = The world society of taekwondo culture,
v.14,
2023,
pp.1-11)