검색어 : 통합검색[Recht in der Praxis.]
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- VI. Law, Custom, and Medieval Judges : Marital separations in the official’s court of Freising in the late fifteenth century
- Henderson, Duane; ; (Zeitschrift der Savigny Stiftung für Rechtsgeschichte. Kanonistische Abteilung, v.101, 2015, pp.217-257)
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- Die Koeffizienten der in der Virialform gegebenen Zustandsgleichung eines realen Gases
- Lichtenthaler, R. N.; Strein, K.; ; (Berichte der Bunsen-Gesellschaft für Physikalische Chemie, v.75, 1971, pp.489-492)
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- Weltkulturvölkerrecht und nationalstaatliche Umsetzung
- Wolf, Rainer; ; (Natur + [i.e. und] Recht, v.30, 2008, pp.311-319)
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- Teuflische Meetings
- Krischer, André ; (Zeitschrift für Ideengeschichte, v.16, 2022, pp.18-28)
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385
- Änderung der Realverfassung ohne formelle Verfassungsänderung
- Ziemer, Klaus; ; (Zeitschrift für Politik, v.67, 2020, pp.68-85)
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- Staatsverschuldung aus Bürgersicht: Ein Forschungsüberblick
- Mause, Karsten; ; (Vierteljahrshefte zur Wirtschaftsforschung, v.88, 2019, pp.39-50)
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- Die Sanierungsfusion im Kartellrecht
- Kö rber, Torsten; Prof. Dr. iur., LL.M. (Berkeley), Lehrstuhl fü r Bü rgerliches Recht, Kartellrecht, Versicherungs-, Gesellschafts- und Regulierungsrecht an der Georg-August-Universitä t Gö ttingen; (Zeitschrift für Wettbewerbsrecht : ZWeR = Journal of competition law, v.12, 2014, pp.32-59)
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- Wirkt der Geist messbar? Evaluation in und für Kirche. Einführung in den Themenfokus Kirche
- Zimmer, Miriam; Lä mmlin, Georg; ; (Zeitschrift für evaluation, v.2025, 2025, pp.89-99)
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- Rechtspraxis in der Arbeitsvermittlung: Die Rolle des professionellen Selbstverständnisses von Fachkräften in der Arbeitsvermittlung von jungen Menschen
- Schadow, Sina; Hurler, Sandrina; ; (Zeitschrift für Rechtssoziologie : The German Journal of Law and Society, v.44, 2024, pp.420-444)
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- POLICING MATTERS: ADDRESSING THE CONTROVERSIAL ISSUE OF POLICING THROUGH EDUCATION FOR RECONCILIATION
- Cusack, Mella; ; (International review of education: Internationale Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. Revue internationale de pédagogie, v.55, 2009, pp.251-267)
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