검색어 : 통합검색[Children's stories -- Study and teaching.]
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321.
- 학생의 경험세계를 반영한 도덕과 문제 중심 수업연구
- 노인순
- 대구교육대학교 교육대학원, 국내석사, ii,69장, 2007
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322
- 유아 효 교육을 위한 『지장경』 탐색
- 김은경; 동국대학교; (한국사상과 문화, v.0, 2018, pp.255-280)
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323.
- 동화내용에 기초한 교구활용 프로그램 개발 및 효과
- 양승지
- 배재대학교 대학원, 국내박사, ix, 239 p., 2008
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324
- Improving Learning Outcomes of Catholic Religious Education for Grade III Students Through The Storytelling Method
- Age Maria Yulita C.; Dhey Bernadeta; ; (Jurnal Syntax Transformation, v.5, 2024, pp.709-723)
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325.
- 상황에 따른 유아 정서어휘 표현 프로그램 개발 및 적용 효과
- 한주희
- 중앙대학교 대학원, 국내박사, vii, 203 p., 2016
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326.
- 전래동화를 활용한 유아 극놀이 프로그램 개발 및 효과
- 김보라
- 중앙대학교 대학원, 국내박사, viii, 282 p., 2018
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327
- Melangkah Bersama Bahasa: Guru sebagai Pemandu Perkembangan Bahasa Anak di TK A Cahaya Insani Jumapolo
- Auliya Misbah; Anis Setyowati; Fathya Khairunamira; Hasna Rifatul Kholida; Elina Intan Apriliani; ; (Indonesian Journal of Early Childhood: Jurnal Dunia Anak Usia Dini, v.6, 2024, pp.198-204)
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328.
- 즐거운 생활」교과서에 제시된 ‘자진모리장단-전래동요’ 학습과제 분석
- 이지나
- 경상대학교 교육대학원, 국내석사, ⅲ, 74 p., 2010
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329.
- 대집단에서의 동화읽기가 유아의 기본생활습관과 도덕적 판단력에 미치는 영향
- 이미영
- 강남대학교 교육대학원, 국내석사, 64p., 2007
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330.
- 이원수문학의 리얼리즘 연구
- 박종순
- 창원대학교, 국내박사, ii,173p.(단면), 2009
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