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말하기 전략 개발을 위한 과제 구성 방안
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정명숙;
부산외국어대학교;
(이중언어학,
v.0,
2014,
pp.173-198)
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312
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다문화 학생을 위한 한국어 듣기 교육 방안
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정명숙;
부산외국어대학교;
(Journal of korean Culture,
v.32,
2016,
pp.5-30)
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한국어 대화에서 끼어들기의 결정 요인
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정명숙;
부산외국어대학교;
(우리말연구,
v.0,
2013,
pp.163-186)
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한국어 강의 담화에 나타난 강조 발화의 특성
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정명숙;
부산외국어대학교;
(이중언어학,
v.0,
2012,
pp.193-213)
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한국어 학습자의 발음 능력과 독해 능력의 관계
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정명숙;
부산외국어대학교;
(Journal of korean Culture,
v.44,
2019,
pp.157-188)
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재미동포 아동의 한국어 억양 실현
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정명숙;
부산외국어대학교;
(Journal of korean Culture,
v.40,
2018,
pp.173-198)
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317
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재외동포 유아 대상 한국어 교육 방안
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정명숙;
부산외국어대학교;
(이중언어학,
v.0,
2010,
pp.295-317)
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시(詩)낭송을 통한 노년기의 심리적 치유 상태분석에 관한 연구
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정명숙;
노래하는 시치유연구소;
(Journal of Naturopathy (한국자연치유학회지),
v., 6,
2017,
pp.37-46)
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현대중국어 광고카피의 중의성 고찰
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정명숙;
서울디지털대학교;
(외국학연구,
v.0,
2021,
pp.231-264)
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현대중국어 ‘给+VP’의 문법화와 주관화- 피동문을 중심으로 -
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정명숙;
서울디지털대학교;
(인문학연구,
v.60,
2021,
pp.353-379)