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301.
- 발달성협응장애 아동의 작업수행 및 사회적 상호작용기술 향상을 위한 그룹 Cognitive Orientation to daily Occupational Performance(CO-OP) 중재의 효과
- 김기웅
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연세대학교 대학원, 국내석사,
vi, 73p., 2019
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302.
- 공립 유치원 교사의 행복감에 직무만족도, 사회적 지지가 미치는 영향 : 정규직, 기간제 교사 비교를 중심으로
- 김명희
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한국방송통신대학교 대학원, 국내석사,
163, 2020
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303.
- 레베르 선천성 흑암시 아동의 시각기능 향상을 위한 라이트 박스 활동 프로그램의 효과
- 최강미
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연세대학교 대학원, 국내석사,
vi, 63장, 2020
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304.
- 발달장애 아동 작업치료에 있어서 지시따르기 훈련을 통한 작업참여도 향상 효과
- 조선영
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연세대학교 대학원, 국내석사,
vi, 32장, 2010
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305.
- 치매노인의 활동 참여 수준과 보호자 부담 정도
- 유재연
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연세대학교 대학원, 국내석사,
v, 44장, 2017
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306.
- 학령기 아동의 글씨쓰기 평가도구 개발
- 임경민
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연세대학교 대학원, 국내박사,
vi, 88장, 2017
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307.
- 작업치료에서의 장애아동 부모상담 실태와 상담욕구 조사
- 전미린
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연세대학교 대학원, 국내석사,
vi, 54장, 2014
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308.
- 자폐 범주성 장애 아동의 작업수행과 실행기능 향상을 위한 Cognitive Orientation to daily Occupational Performance(CO-OP) 중재의 효과
- 김은영
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연세대학교 대학원, 국내석사,
vi, 82장, 2018
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309.
- 평가인증전.중.후 업무능력변화에대한보육교사의인식및현황
- 노영애
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아주대학교, 국내석사,
, 2013
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310.
- 자폐 스펙트럼 장애 아동의 섭식 문제 개선을 위한 부모교육 프로그램의 개발 및 효과성 검증
- 하예나
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연세대학교 대학원, 국내박사,
vi, 110장, 2025