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노인 우울에 따른 임파워먼트와 양생(養生)
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강지숙;
신미경;
원광대학교;
나사렛대학교;
(한국노년학,
v.32,
2012,
pp.1137-1146)
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홀리스틱 교육 관점을 토대로 한 사회적 공격성 척도개발 및 타당화: 초등학교 여아를 중심으로
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신미경;
이지연;
인천대학교;
인천대학교;
(홀리스틱융합교육연구,
v.12,
2008,
pp.73-90)
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현대중국어 조사 ‘的’의 오류 분석 - HSK动态语料库에 나타난 한국인 학습자의 오류를 중심으로
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유위;
신미경;
충남대학교;
서울대학교;
(중국어문학지,
v.0,
2016,
pp.189-209)
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개인화(Personalization)가 초등영어 학습자의 의사소통 능력 및 정의적 영역에 미치는 영향
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신미경;
권영환;
부산충렬초등학교;
부산교육대학교;
(영어교과교육,
v.12,
2013,
pp.69-89)
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재중 한⋅중⋅일 3국 음식점 상호의 언어학적 특징 비교
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박애양;
신미경;
한국방송통신대학교;
서울대학교;
(중어중문학,
v.0,
2013,
pp.571-598)
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On a Transitivity Analysis of French Reflexive clitic 'se' and English Reflexives
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홍성심;
신미경;
충남대학교;
우송대학교;
(언어학,
v.16,
2008,
pp.233-253)
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질병의 수, 특성분노 및 분노표현양식이 노인의 신체화 증상에 미치는 영향
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강지숙;
신미경;
원광대학교;
나사렛대학교;
(스트레스 硏究,
v.19,
2011,
pp.343-350)
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현대중국어 범위부사 '都'의 오류 분석과 교육 연구
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신미경;
유위;
서울대학교;
충남대학교;
(중어중문학,
v.0,
2016,
pp.299-320)
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중ㆍ한 전칭양화사 대조 연구 - 중국어 ‘都/全’과 한국어 ‘전부/모두/다’를 중심으로
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유위;
신미경;
충남대학교;
서울대학교;
(중국학연구,
v.0,
2015,
pp.99-117)
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한국 100대 기업과 비100대 기업의 사내 커뮤니케이션 진단
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신호창;
신미경;
서강대학교;
서강대학교;
(커뮤니케이션학 연구,
v.13,
2005,
pp.5-32)