검색어 : 통합검색[Children's stories -- Study and teaching.]
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- 동화를 활용한 협동적 집단게임 활동이 유아의 친사회적 행동에 미치는 영향
- 홍은미
- 한국교원대학교 교육대학원, 국내석사, vi, 140p., 2008
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22.
- 위인동화를 이용한 통합교육활동이 유아의 자기효능감에 미치는 영향
- 최경희
- 전북대학교 교육대학원, 국내석사, v, 76 p., 2009
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- 동화읽기를 통한 KSL교육방안 연구 :ESL과 스키마이론을 활용하여
- 오성록; 류자미; 동신대학교; 동신대학교; (영어영문학, v.18, 2013, pp.169-190)
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24.
- 우리나라 창작동화에 나타난 장애 관련 내용 분석
- 권정순
- 대구대학교, 국내석사, 49, 2005
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- MGA KWENTONG PAMBATANG RADIKAL (RADICAL CHILDREN’S STORIES): EXPLORING SOCIAL THEMES IN CONTEMPORARY CHILDREN’S LITERATURE
- Angoluan Krisha Camille; Guerrero Jarroh Kleigh; ; (Sprin Journal of Arts, Humanities and Social Sciences, v.3, 2024, pp.01-04)
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- 동화의 희극성 : 소통의 딜레마와 교육적 효과
- 이상진; 한국방송통신대학교; (한국아동문학연구, v.0, 2012, pp.231-262)
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27
- Digital Stories for Enhancing Palestinian Refugee School Children’s English Reading Micro-skills: Action Research Study
- Hamouda Heba; ; (International Journal of Linguistics, Literature and Translation, v.6, 2023, pp.93-115)
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28.
- 다문화 아동을 위한 한국어 수업의 동화 텍스트 선정 기준
- 이지연
- 숭실대학교 교육대학원, 국내석사, 104 p., 2015
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29
- A critical discourse analysis on self-efficacy values in modern Chinese children's stories
- Muzaki Ferril Irham; ; (Diksi, v.30, 2022, pp.35-46)
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- Presence in teaching
- Rodgers, Carol; Raider‐ Roth, Miriam; University at Albany, State University of New York; University at Albany, State University of New York; (Teachers and teaching : theory and practice : the journal of the International Study Association on Teacher Thinking, v.12, 2006, pp.265-287)
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