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4차 산업혁명과 민주주의의 미래
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이충한;
전북대학교;
(철학논총,
v.91,
2018,
pp.289-312)
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22.
- 고등학교 사회교과서의 민주시민교육 내용 분석 : 제7차 교육과정과 2009개정 교육과정 비교
- 김형준
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경성대학교, 국내석사,
iii, 74장, 2012
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대서양 좌측통행 : 2차 세계대전 이후 미국 민주당 진보파와 영국 노동당 좌파는 어디서 만났는가?
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김일년;
경북대학교;
(영국연구,
v.0,
2021,
pp.215-246)
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24.
- 중학교 사회과 교과서에 나타난 민주시민 교육 내용 분석 : 7차 교육과정을 중심으로
- 이재호
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충남대학교 교육대학원, 국내석사,
ⅲ, 90p., 2004
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참여 민주주의 관점에서 제6차 · 7차 고등학교 사회(일반사회 영역)교과서 비교 분석 -정치 · 법 교육적 함의를 중심으로-
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김영인;
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(사회과교육,
v.41,
2002,
pp.75-101)
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Representative Democracy, Party Politics, and the Fourth Industrial Revolution : A Harmonious Development of the Participation and Deliberation
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Jung, Jinwung;
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(한국정치학회보= Korean political science review,
v.53,
2019,
pp.79-99)
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27.
- 제6,7차 교육과정, 고등학교 「정치」교과서의 민주시민교육내용 분석 : 사회적 기능을 중심으로
- 정진아
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순천대학교 교육대학원, 국내석사,
v, 53p., 2003
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The Backsliding of Indian Democracy and the Establishment of the BJP's dominant system: The Emergence of the “Fourth Party System?”
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Kim, Youcheer;
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(21세기정치학회보 = 21st century political science review,
v.34,
2024,
pp.109-135)
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29.
- 第7次 道德科 敎育課程 分析을 通한 民主市民 敎育의 方法 硏究
- 김창극
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충북대학교 교육대학원, 국내석사,
98p., 2000
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제7차 도덕과 교육과정에 있어서 민주시민교육
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임현모;
광주교육대학교;
(한국동북아논총,
v.8,
2003,
pp.273-289)