검색어 : 통합검색[조연순]
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- 창의성 증진 요소와 교수･학습과정 특성 탐색: 영국 초등학교 창의성 교육 사례연구
- 조연순; 정혜영; 백경미; 이화여자대학교; 이화여자대학교; 울산과학기술원; (초등교육연구, v.23, 2010, pp.95-120)
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- 예비 초등교사가 발견한 학생 창의성의 특성 및 교사의 역할
- 조연순; 최규리; 조영은; 이화여자대학교; 이화여자대학교; 이화여자대학교; (교육과학연구, v.43, 2012, pp.137-164)
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- 초등학교 교사와 학부모의 창의성 및 창의성 교육에 대한 인식 분석
- 조연순; 최규리; 최문경; 이화여자대학교; 이화여자대학교; 이화여자대학교 대학원; (교육과학연구, v.40, 2009, pp.215-237)
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- 세계교육에 대한 국가간 비교연구: 한국, 싱가포르, 태국, 말레이시아, 일본, 미국
- 김경자; 조연순; 김왕식; 이화여자대학교; 이화여자대학교; 이화여자대학교; (교육과학연구, v.26, 1997, pp.49-80)
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- 정의교육과 인성교육 구현을 위한 기초연구Ⅱ: 교사와 학부모가 지각하는 인성교육의 현황 및 문제점
- 조연순; 김아영; 김인전; 이화여자대학교; 이화여자대학교; 이화여자대학교; (교육과학연구, v.29, 1999, pp.329-347)
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- 문제중심학습의 교수학습과정 연구 :초등과학 수업에의 적용사례를 중심으로
- 조연순; 구성혜; 박지윤; 박혜영; 이화여자대학교; 이대부속초등학교; 이대부속초등학교; 이대부속초등학교; (초등교육연구, v.18, 2005, pp.199-212)
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- 개화후기(1906~1910) 초등교육의 성격 탐구
- 조연순; 정혜영; 김정준; 김형숙; 이화여자대학교; 이화여자대학교; 이화여자대학교; 이화여자대학교; (초등교육연구, v.16, 2003, pp.1-40)
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- 초등학교 아동이 수업에 몰입하는 맥락에 대한 연구
- 정혜영; 조연순; 정광순; 박주연; 이화여자대학교; 이화여자대학교; 한국교원대학교; 이화여자대학교; (초등교육연구, v.17, 2004, pp.181-206)
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- 초등학교 수업을 위한 문제중심학습의 교수학습모형연구
- 조연순; 체제숙; 백은주; 임현화; 이화여자대학교; 이대부속 초등학교; 이화여자대학교; 이화여자대학교; (교육방법연구, v.16, 2004, pp.1-28)
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- 문제 중심 학습(PBL)을 위한 문제개발 절차 연구:초등과학 교과를 중심으로
- 조연순; 이혜주; 백은주; 임현화; 이화여자대학교; 이화여자대학교; 이화여자대학교; 이화여자대학교; (교육과정연구, v.21, 2003, pp.1-242)
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