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국어교사의 쓰기 평가 효능감 분석
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박영민;
한국교원대학교;
(청람어문교육,
v.0,
2011,
pp.121-146)
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국어교사의 성별에 따른 쓰기평가 특성 분석
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정미경;
한국교원대학교;
(교원교육,
v.27,
2011,
pp.73-93)
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성인의 쓰기 능력 평가 결과 분석
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주재우;
박은진;
김종철;
서울대학교;
서울대학교;
서울대학교;
(작문연구,
v.0,
2014,
pp.229-262)
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쓰기 직접 평가를 위한 텍스트 분석 평가의 실행 방안
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이수진;
대구교육대학교;
(작문연구,
v.0,
2011,
pp.142-166)
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국어교사의 쓰기평가 신뢰도에 영향을 미치는 인지 과정 특성 분석
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윤금준;
청명고등학교;
(청람어문교육,
v.0,
2021,
pp.127-158)
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현직 국어교사와 예비 국어교사의 쓰기평가 지식의 차이 분석
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박영민;
한국교원대학교;
(작문연구,
v.0,
2013,
pp.331-352)
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A study on The Correlation between Holistic Writing Assessment and Analytical Writing Assessment
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Kim, Ra-yeon;
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(이중언어학 = Bilingual Research,
v.35,
2007,
pp.103-126)
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이공계 대학생의 학술논문쓰기 교육과 평가항목
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오윤선;
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(國際語文 = Korean language and literature in international context,
v.45,
2009,
pp.303-334)
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29.
- 쓰기 수행 평가 방법 연구
- 곽지순
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인천교육대학교 교육대학원, 국내석사,
117p., 1999
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30.
- 쓰기 평가 준거 상세화가 쓰기 수행에 미치는 영향
- 이지영
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고려대학교 대학원, 국내석사,
viii, 136 p., 2012