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중학생의 마음이해 능력과 사회적 상호작용
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구재선;
김혜리;
양혜영;
김경미;
정명숙;
이수미;
최현옥;
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(한국심리학회지: 사회 및 성격,
v.22,
2008,
pp.17-33)
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한국 아동의 물리, 심리, 생물지식의 발달(II): 인지발달은 이론발달인가?
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박선미;
이현진;
김혜리;
정명숙;
양혜영;
변은희;
김경아;
김영숙;
Youngnam University Research Institute of School Education;
Youngnam University Early Childhood Education;
Chungbuk National University Department of Psychology;
Kkottong nae Hyundo University of Social Welfare Department of Welfare psychology;
Youngnam University Research Institute of School Education;
Youngnam University Research Institute of School Education;
Youngnam University Research Institute of School Education;
Youngnam University Research Institute of School Education;
(한국심리학회지: 일반,
v.24,
2005,
pp.49-74)
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한국어 학습자의 발음 능력과 독해 능력의 관계
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정명숙;
부산외국어대학교;
(Journal of korean Culture,
v.44,
2019,
pp.157-188)
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유아가 지각한 부모와 교사의 기대에 따른 유아의 자아개념의 차이
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정명숙;
신라대학교;
(유아교육학논집,
v.11,
2007,
pp.47-64)
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‘个’의 탈범주화와 의미 분석 ‘是个+NP’, ‘V个+AP’를 중심으로
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정명숙;
서울디지털대학교;
(외국학연구,
v.0,
2019,
pp.117-142)
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노년기 삶의 질에 영향을 미치는 요인들
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정명숙;
꽃동네대학교;
(노인복지연구,
v.0,
2007,
pp.249-274)
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어기부사의 기능과 주관성 표현
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정명숙;
부산외국어대학교;
(중국어문학논집,
v.0,
2008,
pp.243-263)
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288
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현대중국어의 어기유형 고찰
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정명숙;
부산외국어대학교;
(중국어문논총,
v.0,
2008,
pp.135-159)
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RFID/USN을 활용한 치매노인 실종자 찾기 시스템 모델개발에 관한 연구
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정명숙;
동방대학원대학교;
(노인복지연구,
v.0,
2012,
pp.383-404)
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영적 안녕과 자아존중감이 고등학생의 학교생활적응에 미치는 영향
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정명숙;
꽃동네대학교;
(한국심리학회지: 발달,
v.28,
2015,
pp.55-70)