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281.
- Arts PROPEL 기반 성인음악교육 프로그램에서 다중지능 변화의 의미
- 김혜실
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한양대학교, 국내박사,
259 p., 2016
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282.
- 간호사의 도덕적 민감성에 영향을 미치는 요인
- 엄소희
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이화여자대학교 임상보건융합대학원, 국내석사,
vii, 80 p., 2018
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283.
- 초등영재와 일반학생의 정서지능과 창의적 성향 비교
- 이은희
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대구교육대학교 교육대학원, 국내석사,
59 p., 2013
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284.
- 초등학생 태권도 수련에 있어 다중지능이론의 적용 가능성
- 김영남
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용인대학교, 국내석사,
vii, 74 p., 2011
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285.
- 청소년의 정서지능과 교우관계가 진로성숙도에 미치는 영향
- 정홍란
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순천대학교, 국내석사,
viii, 72장, 2012
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286.
- 초등수학영재와 일반학생의 정서지능과 진로태도성숙의 관계
- 이예은
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대구교육대학교 교육대학원, 국내석사,
iv, 58p., 2015
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287.
- 중학생의 지각된 정서지능과 자기상(Self Image) 및 주관적 안녕감과의 관계
- 김삼곤
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고려대학교 교육대학원, 국내석사,
iv, 62 p., 2008
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288.
- 아동의 정서지능과 사회적 기술 증진을 위한 모험 기반 집단상담 프로그램 개발과 효과성 검증
- 오경숙
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서울교육대학교 교육대학원, 국내석사,
, 2013
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289.
- 시설보호 아동과 일반가정 아동의 정서지능, 사회적 능력과 학교생활만족도의 관계
- 박미경
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가톨릭대학교 교육대학원, 국내석사,
xii, 106p., 2006
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290.
- 실내 원예활동 프로그램이 초등학생의 감성지능과 성취동기에 미치는 영향
- 손은미
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청주교육대학교 교육대학원, 국내석사,
viii, 87p., 2008