검색어 : 통합검색[Children's stories -- Study and teaching.]
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251.
- 연어를 활용한 스토리텔링 초등영어 수업의 효과
- 김민희
- 광주교육대학교, 국내석사, vii,88장, 2011
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252
- A Contação de História como mediadora no processo de Ensino e Aprendizagem da Educação Infantil / Storytelling as a mediator in the process of Teaching and Learning in Early Childhood Education
- Santos, Cí cera Rayane dos; Ferreira, Rosimere; ; (Id on line : revista de psicologia, v.16, 2022, pp.537-549)
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253.
- 초등영어교육에서 이야기를 활용한 통합학습의 효과
- 정계명
- 인천교육대학교 교육대학원, 국내석사, ⅶ, 109p., 2003
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254.
- 초등학생 대상 비만관련 도서의 평가 및 활용방안
- 이지영
- 충북대학교, 국내석사, 62, 2008
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255
- Pengembangan Kisah Liu San Jie Ke Dalam Bahasa Indonesia
- Mulyadi Yulius Daniel; Anggraeni Anggraeni; ; (Longda Xiaokan: Journal of Mandarin Learning and Teaching, v.2, 2020, )
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256
- 만 5세 유아들의 자유놀이에서 이야기를 이끄는 숨겨진 힘
- 김선아; 이성희; 대진대학교 아동교육상담학과; 배재대학교; (어린이문학교육연구, v.16, 2015, pp.175-199)
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257
- 컨설팅 장학에서 컨설턴트의 역할과 유치원 교사의 경험에 대한 의미
- 서혜정; 윤경옥; 제주한라대학교; 백석예술대학교; (유아교육학논집, v.17, 2013, pp.137-164)
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258
- 한중비교를 통한 한국어 문학교육방안 연구 - ⟨사랑 손님과 어머니⟩와 ⟨공을기⟩를 중심으로 -
- 안미란; 연변대학교; (겨레어문학, v.0, 2013, pp.199-226)
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259.
- 유아 연령에 적합한 피아노 기초교재 연구 : ‘리틀 모차르트를 위하여’를 중심으로
- 박순덕
- 한국국제대학교 대학원, 국내석사, vi, 67 p., 2011
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- 아동문학 작품 속의 환경 이데올로기 분석: 초등 국어 교과서를 중심으로
- 장혜정; 서울가양초등학교; (환경교육, v.18, 2005, pp.44-54)
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