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241.
- 유아의 언어능력, 기질 및 유아-교사 관계가 문제행동에 미치는 영향
- 설미화
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가톨릭대학교 대학원, 국내박사,
viii, 88 p. :, 2020
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242.
- 그림책을 활용한 작가적 전략 활동이 유아의 창의성과 언어능력에 미치는 영향
- 이빛나
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전남대학교 대학원, 국내석사,
vi, 114 p., 2009
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243.
- 집단 따돌림 가해-피해 유형에 따른 아동의 자아 존중감과 대인관계 성향에 관한 연구 : 초등학생을 중심으로
- 이정남
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춘천교육대학교 교육대학원, 국내석사,
vi,82p., 2003
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244.
- 영재판별을 위한 K-WISC-Ⅲ지능검사와 K-RPM지능검사의 상관관계 분석
- 윤미
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순천향대학교 일반대학원, 국내석사,
, 2008
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245.
- 동화를 통한 수학활동이 유아의 수학적 문제해결력 및 언어능력에 미치는 효과
- 임은화
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전남대학교 교육대학원, 국내석사,
ii, 94 p., 2006
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246.
- 소집단 종이접기활동이 유아의 공간지각력ㆍ사회성ㆍ언어능력에 미치는 효과
- 윤지은
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중앙대학교, 국내석사,
v, 133 p., 2012
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247.
- 부모-자녀 간 의사소통과 청소년 비행성향에 관한 연구
- 오윤경
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연세대학교 교육대학원, 국내석사,
viii, 91장, 2011
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248.
- 언어중재에 따른 생활시설 영아의 의사소통 기능과 표현수단 비교
- 유혜림
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명지대학교 사회교육대학원, 국내석사,
42 p., 2018
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249.
- 어머니 양육스트레스와 유아지능의 관계에서 가족상호작용의 매개효과
- 김아름
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울산대학교 대학원, 국내석사,
, 2019
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250.
- 미숙아의 특성 및 양육환경이 발달에 미치는 영향
- 이혜령
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이화여자대학교 대학원, 국내석사,
viii, 105 p., 2013