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'한국어-영어' 동시습득 이중언어아동의 한국어 발달: 어미발달을 중심으로
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이하원;
최경숙;
Department of Child Psychology &
Education, Sungkyunkwan University;
Department of Child Psychology &
Education, Sungkyunkwan University;
(한국심리학회지:발달,
v.,
2009,
pp.57-71)
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202
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음성적 민감성이 제2언어 습득에 미치는 영향 - 중국인 한국어 학습자의 모음 산출
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Eun Kyeong Yun,;
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(언어학 : 한국언어학회 = Korean journal of linguistics,
v.85,
2019,
pp.243-268)
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203
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언어습득과 화용론
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이상철;
충남대학교;
(영어학연구,
v.0,
2008,
pp.71-90)
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204.
- 중학교 영어 글쓰기 활동에서 교정적 피드백이 언어형태 습득에 미치는 영향
- 김민지
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고려대학교 교육대학원, 국내석사,
vii, 61장, 2016
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205
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영상 시청에서 자막 순서가 제2언어 어휘 습득에 미치는 영향
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이주언;
김동현;
경북대학교;
경북대학교;
(영어학,
v.25,
2025,
pp.538-561)
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206.
- 제2언어습득 과정의 상호작용 유형과 정의적 특성에 관한 연구
- 강지혜
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慶南大學校, 국내박사,
vii, 185 p., 2017
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207
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탈언어화 번역학습방법이 외국어 습득의 정의적 요인에 미치는 효과에 관한 연구
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강수정,;
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(번역학연구= The journal of translation studies,
v.20,
2019,
pp.7-30)
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208
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한국어-영어’동시습득 이중언어아동의 한국어 발달: 어미발달을 중심으로
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이하원;
최경숙;
Department of Child Psychology &
Education, Sungkyunkwan University;
Department of Child Psychology &
Education, Sungkyunkwan University;
(한국심리학회지:발달,
v.22,
2009,
pp.57-71)
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209.
- 3~4세 언어발달지체 아동의 몸짓단서에 따른 어휘 습득 능력
- 김난희
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조선대학교 대학원, 국내석사,
vii. 57 p, 2016
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210
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日本語における外來語の誤用分析-中間言語習得の視點から-
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(일본어문학,
v.0,
2002,
pp.121-136)