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201.
- 수학 학습부진아를 위한 스토리텔링 기반 보충학습 자료 개발 : 중학교 1학년 함수단원을 중심으로
- 박보련
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한국교원대학교 대학원, 국내석사,
ⅵ, 103 p., 2013
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202.
- 중학교 2학년 학생들의 활동주의적 과제 해결과정 연구
- 고현주
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한국교원대학교 교육대학원, 국내석사,
viii, 149 p., 2007
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203.
- 개방형 문제 해결 과정에서 수학 영재아와 일반아의 뇌파 활성 분석
- 김남희
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한국교원대학교 대학원, 국내석사,
ⅶ, 70 p., 2013
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204.
- 삼각함수 단원에 대한 인식 조사 및 학습 자료의 개발
- 김은실
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한국교원대학교 대학원, 국내석사,
vii, 100 p., 2007
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205.
- 역동적 기하를 활용한 중학교 수학영재 학생들의 쌍곡평면 테셀레이션 구성과정에 관한 연구
- 이은주
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한국교원대학교 대학원, 국내석사,
v, 64 p., 2014
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206.
- 슈만 『카니발』 (Carnaval, Op. 9)속에 내재된 이중성 표현에 대한 연구 : 서로 짝을 이루는 표제를 가진 곡들 분석을 중심으로
- 이애은
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한양대학교 대학원, 국내박사,
iii, 102 p., 2019
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207.
- 중등수학교사의 수학적 신념에 따른 수업목표 이해 및 과제 선별
- 지민경
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한국교원대학교 대학원, 국내석사,
ix, 114, 2023
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208.
- 일차부등식의 문제해결과정에서 나타나는 오류와 원인 분석
- 이경미
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한국교원대학교 대학원, 국내석사,
vii, 92 p., 2007

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