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- 중학교 사회과 수업에서 Co-op Co-op 모형의 적용
- 이은정; 이보영; 대구 강동고등학교 교사; 경북대학교; (한국지리환경교육학회지, v.15, 2007, pp.247-263)
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12.
- Beethoven Piano Sonata Op.27 No.1 & Scriabin Sonata Op.19 의 연구
- 최경미
- 세종대학교 대학원, 국내석사, , 2018
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13.
- L.V. Beethoven Piano Sonata op.101과 F. Chopin Fantasie op.49에 대한 연구
- 배연수
- 梨花女子大學校 大學院, 국내석사, iv, 39p., 1991
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14.
- Co-op Co-op 모형을 적용한 STS 수업이 환경의식에 미치는 영향
- 최경선
- 부산대학교, 국내석사, iii, 62장, 2008
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15.
- 'L.V.BEETHOVEN PIANO SONATA OP.109와 J.BRAHMS PIANO SONATA OP.5연구'
- 송미경
- 梨花女子大學校 大學院, 국내석사, iv, 52p., 1990
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16.
- R. Schumann의 Carnaval, Op.9와 F. Chopin의 Fantasie, Op.49에 관한 연구
- 김혜원
- 이화여자대학교 대학원, 국내석사, iv, 63p., 1994
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- 베토벤 후기 피아노 소나타 Op. 101 3악장, Op. 106 4악장, Op. 110 3악장에 대한 분석적 비교
- 손선호; 전남대학교; (음악교수법연구, v.0, 2014, pp.51-76)
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18.
- 초등 사회과에서 협동을 위한 협동학습(Co-op Co-op)의 효과
- 김경희
- 인천교육대학교 교육대학원, 국내석사, vi, 123p., 2002
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19.
- Arnold Schoenberg 無調音樂의 음조직에 대한 小考 : piano 作品 op.11, op.19, op.23을 中心으로
- 임농
- 梨花女子大學校 大學院, 국내석사, vii, 167p., 1982
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20.
- 쇼팽 피아노 소나타 No. 2 Op. 35와 No. 3 Op. 58의 비교 분석
- 정희란
- 가톨릭대학교 대학원, 국내석사, ⅳ, 102p., 2000
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