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문화 습득 및 적응 능력의 개인차와 외국어 습득: 이문화 민감성 측정 도구의 종류와 활용에 관한 고찰
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최문홍;
전남대학교;
(인문사회 21,
v.13,
2022,
pp.889-904)
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Zur Anwendung der Mediationsstrategien zumFremdsprachenerwerb
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Yu, Su-Yon;
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(외국어로서의 독일어 = Deutsch als fremdsprache in Korea,
v.55,
2024,
pp.137-157)
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13.
- 제 3 외국어 학습자의 제 2 외국어 학습 습득에 미치는 영향
- 장혜진
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건국대학교 대학원, 국내박사,
129, 2018
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음성인식기와 이중언어기반 평가방식의 외국어 습득 효용성
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최인철;
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(Multimedia-Assisted Language Learning = 멀티미디어 언어교육,
v.10,
2007,
pp.231-247)
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제2 언어습득과 외국어 학습 - 상황과 조건에 알맞은 교수법 개발을 위하여
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민향기;
교원대;
(독어학 = Koreanishche Zeitschrift für Deutsche Sprachwissenschaft,
v.5,
2002,
pp.375-398)
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외국어 발음습득과 음운 지식에 대한 연구
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허용;
한국외국어대학교;
(언어와 문화,
v.9,
2013,
pp.377-397)
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외국어습득이론과 인지과정, 그리고 문법구조와의 관계 -독일어 동사 stellen과 legen의 L2 습득과정을 중심으로-
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성상환;
서울대학교;
(독어교육,
v.51,
2011,
pp.57-80)
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외국어 음에 대한 음성적 민감성과 음소 습득 능력에 관한 연구
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권성미;
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(새국어교육,
v.0,
2013,
pp.209-232)
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탈언어화 번역학습방법이 외국어 습득의 정의적 요인에 미치는 효과에 관한 연구
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강수정,;
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(번역학연구= The journal of translation studies,
v.20,
2019,
pp.7-30)
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20
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음성인식기와 이중언어기반 평가방식의 외국어 습득 효용성
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최인철;
고려대학교;
(멀티미디어 언어교육,
v.10,
2007,
pp.203-219)